设计旅游活动课件.pptVIP

第一节　设计旅游活动 武汉的王教授夫妇，都已年 过花甲。到了夏天，暑热难 耐，他们计划找一家旅行社 ，随团外出避暑疗养。他们 想在昆明、庐山、北戴河这三个地方选择一处，行程10天左右。 新课学前预览 激趣诱思 假如你是旅行社的旅游策划人员，请你帮助王教授夫妇分析比较这三条线路的优劣，并为王教授夫妇设计一条适合他俩要求的旅游路线。 课标展示 1.收集旅游地的信息，根据旅游资源状况，确定旅游点，选择合理的旅游路线。 2.地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系及应采取的安全防范措施。 课标解读 目标定位 1.了解旅游者的出游愿望和能力。 2.了解旅游地的信息，学会收集旅游地的信息。 3.学会根据旅游资源状况，确定旅游点，选择合理旅游路线。 4.说明地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系，以及应采取的安全防范措施。 基础自主学习 一、了解旅游者的出游愿望和能力 1．影响出游的主观因素 旅游动机 是人们进行旅游活动的_____要求，是直接推动和指导人们进行旅游活动的内在原因或动力 旅游偏好 不同的人可能喜欢不同形式和内容的旅游活动，因而对__________的选择也有差异 心理 旅游线路 2.影响出游的客观因素 (1)经济承受能力 ①决定因素：游客自己的___________；游客自己__________的旅游费用。 ②影响结果：影响旅游者选择去什么地方旅游，