诗歌情感的体验化__--__以《乌鸦》中的忧郁情感为例.pdfVIP

EmbodimentofPoeticEmotion：ACase of inTheRaven StudyMelancholy 摘要 作为文本阅读的新方法，认知诗学利用认知语言学及心理学解读文本，将个 Tsur是认知诗学领域的领军 人的直觉体验与表现意义相结合。语言学家Reuven 人物，主要利用认知心理学分析诗歌形式与感知的情感元素之间的关系。情感是 文学与认知的交汇点。文本的情感内容，在传统的文学批评中被视为文本之外不 可分析的读者的心理反应，而在认知诗学中却备受重视。 本文研究目的在于从认知角度，分析诗歌中情感的体验化。弗罗斯特认为，“诗 歌创作缘于情，汇于思，表于词”。诗人借助诗歌形式，增强诗歌语言的审美体验性， 与诗歌内容中传达出的情感产生共鸣。诗性语言不是抽象的语言符号，而是集音、形、 义为一体的情感表现。认知诗学认为，审美情感不是对诗歌内容的理性判断，而是对 诗性语言所构筑的情感语境的认知情感评价。 为了达到研究目的，本文选取爱伦·坡的《乌鸦》作为范例研究，探讨诗歌的形 式如何增强内容所传达出的忧郁，进而认识爱伦·坡的审美情感观忧郁的体现形式。 Whissell对语音隋感特征的实证研究成果、以及认 本文将利用心理语言学家Cynthia 知心理学家RobertOrenstein对大脑结构的研究发现，分析诗歌的形式如何影响诗歌 的情感质量。本文研究旨在证明语词的选择、诗歌篇章的形式与推理的形式之间是相 互关联的三位一体，诗歌形式不仅是意义媒介，还具有情感价值。审美情感是诗歌文 本组成部分。 关键词：诗歌情感：认知诗学；认知心理学 Synopsis the Asanew to involves of approachreadingliterature，cognitivepoetics application and to texts．Itcombinesthe literary cognitivelinguisticspsychologyinterpreting intuitive with textual Tsurisa interpretation meanings．Reuvenleadinglinguist explicit in to the emotional in employingcognitivepsychologyexploreperceived qualities where forms．The ofemotionisallobvious literatureand poetic concept pom meet．Theemotionaldimensionofa as cognition literarytext，generallyregarded extra-textualand nowassumeda in higherprofi