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一个长方形篮球场的周长为86米，长是宽的2倍少2米，这个篮球场的长与宽分别是多少米？ 自主小结： 一元一次方程的概念 ： 等式性质 1： 等式性质2： 本节课解一元一次方程的步骤： * * * * * * * 6.3 一元一次方程及其解法（1） 分析： 2×（长 + 宽）=周长 86 x 2 x -2 解：设这个篮球场的宽为x米，那么长为(2x–2)米，得 2(2x–2+x)=86． 只含有一个未知数且未知数次数是一次的方程叫做一元一次方程． 例题1.判断下列各式是不是一元一次方程， 如果不是，请简要说明理由． （1）5x=0； （ ） （2）x–2y=56 . （ ） × 有两个未知数. （3）3+5=8 . （ ） （4）2y–(y+9)=15 . （ ） （5）2x+5 . （ ） × 不是方程. 归纳： 只含有一个未知数且未知数次数是一次的方程叫做一元一次方程． × 没有未知数. （1）方程只含有一个未知数； （2）未知数的次数是1． 如何求方程 x–9=15的解？ 等式性质1：等式左右两边同时加上（或减去）同一个数或同一个含有字母的式子，所得结果仍是等式． 用字母表示：已知a=b，那么a±c=b±c． ． 等式性质2：等式左右两边同时乘以一个数（或除以同一个不为零的数）所得结果仍是等式． 用字母表示：已知a=b，那么ac=bc或a÷d=b÷d (d≠0) ． 分析：等式两边同时加上9，得x=24 如何求方程 3x=6 的解？ 分析：等式两边同时除以3，得x=2 例题2 解方程：4x=18–2x . 将未知数的系数化成1 . 解：根据等式性质1，在等式两边同时加上2x， 4x+2x=18–2x+2x． 得 4x+2x=18． 6x=18． 根据等式性质2，在等式两边同时除以6 ，得 x=18÷6 x=3 4x=18 –2x 4x +2x =18 –2x改变符号后从等号的一边移到另一边，这种变形过程叫做移项． 求方程的解的过程叫做解方程． ∴原方程的解是x=3 （1）10x-3=7x+3 （3）8-5x=x+2 例3：解下列方程 （2）3y-15= -19-y （4）0.3y-1.5=y+2 小结： 本节课解一元一次方程的步骤： 2.化成形如ax=b(a≠0)的最简形式； 1.移项； 3. 两边同除以未知数的系数，得到方程的解：x ． 练习A组 1、判断下列方程是不是一元一次方程： （1）3x=10； （2） （3） ；（4）4z-3（z+2）=1 ； 2、下面的做法对不对？如果不对，请指出错在哪里， 并将其改正． 书P45 （1）由3x–18=9+2x移项，得3x+2x=9–18； 移项时没有改变符号． （2）由 x–12=x–5移项，得5–12=x– x ； x– x =5–12． x=–7． （3）由8x=4，得x=2 ． x= ． 练习A组 练习B组 1.在下列方程中， （1）3x+2=3； （2）x-y=1； （3）x=1； （4）2 y 2-2=0； （5） 是一元一次方程的有（ ） （填序号） 练习B组 2．填空 （1）若x +3=4，则x =4+_______是根据等式 性质___________. （2）若2 x =10-3 x，则2 x +________=10，是根据 等式性质____________. （3）若 ，则x=________是根据等式 性质____________. 练习B组 3．选择 （1）下列说法中，正确的是（ ） A.若4x=3，则x=12； B.若 C.若a-b=0，则a=-b； D.若-12x=144，则x=-12. ，则x=3； （2）若x=2是关于x的方程2x+3m-1=0的解， 则m的值为 A．-1 B．0 C．1 D． 练习*C组 设计一个一元一次方程，且解是-1. 只含有一个未知数且未知数次数是一次的方程叫做一元一次方程 . 等式左右两边同时加上（或减去）同一个数或同一个含有字母的式子，所得结果仍是等式． 等式左右两边同时乘以一个数（或除以同一个不为零的数）所得结果仍是等式． 2.化成形如ax=b(a≠0)的最简形式； 1.移项； 用字母表示：已知a=b，那么 ． 用字母表示：已知a=b，那么ac=bc或