【优化方案】2013-2014学年高中数学 2.4 正态分布课件 新人教A版选修2-3.ppt

栏目导引 新知初探思维启动 典题例证技法归纳 知能演练轻松闯关 精彩推荐典例展示 第二章　随机变量及其分布 2．4　正态分布 第二章　随机变量及其分布 学习导航 新知初探思维启动 想一想 参数μ,σ在正态分布中的实际意义是什么？ 提示:参数μ是反映随机变量取值的平均水平的特征数,可以用样本的均值去估计;σ是衡量随机变量总体波动大小的特征数,可以用样本的标准差去估计． e－ 上方 不相交 x＝μ 1 σ μ 越小 越大 μ σ N(μ,σ2) X～N(μ,σ2) 4．正态总体在三个特殊区间内取值的概率值 P(μ－σ＜X≤μ＋σ)＝_________; P(μ－2σ＜X≤μ＋2σ)＝_________; P(μ－3σ＜X≤μ＋3σ)＝__________. 做一做 设随机变量ξ～N(μ,σ2),且P(ξ≤C)＝P(ξ＞C),则C等于 (　　) A．0　　　　　　　　　 B．σ C．－μ D．μ 答案:D 0.682 6 0.954 4 0.997 4 典题例证技法归纳 例1 题型探究 题型一　正态分布下的概率计算 设X～N(1,22),试求: (1)P(－1＜X≤3);(2)P(3＜X≤5)． 【解】　因为X～N(1,22),所以μ＝1,σ＝2. (1)P(－1＜X≤3)＝P(1－2＜X≤1＋2) ＝P(μ－σ＜X≤μ＋σ)＝0.682 6. 【名师点评】　对于正态分布N(μ,σ2),由x＝μ是正态曲线的对称轴知: (1)对任意的a,有P(X＜μ－a)＝P(X＞μ＋a); (2)P(X＜x0)＝1－P(X≥x0); (3)P(a＜X＜b)＝P(X＜b)－P(X≤a)． 跟踪训练 1．在某项测量中,测量结果服从正态分布N(1,4),求正态总体X在区间(－1,1)内取值的概率． 例2 某年级的一次信息技术测验成绩近似服从正态分布N(70,102),如果规定低于60分的学生为不及格学生． (1)成绩不及格的人数占多少？ (2)成绩在80～90之间的学生占多少？ 题型二　正态分布的实际应用 【名师点评】　运用3σ原则时,关键是将给定的区间转化为用μ再加上或减去几个σ来表示;当要求服从正态分布的随机变量的概率其所在的区间不对称时,不妨先通过分解或合成,再求其对称区间概率的一半解决问题． 跟踪训练 2．(2013·杭州质检)某人从某城市的南郊乘公交车前往北区火车站,由于交通拥挤,所需时间X(单位:分)近似服从正态分布X～N(50,102),求他在(30,60]分内赶到火车站的概率． 1．在正态分布N(μ,σ2)中,参数μ是反映随机变量取值的平均水平的特征数,即总体随机变量的均值,它可以用样本的均值去估计,其取值是任意的实数．参数σ是反映随机变量总体波动大小的特征数,即总体随机变量的标准差,它可以用样本的标准差去估计,其取值范围是正数,即σ＞0. 2．记住这几个特值 (1)P(μ－σ＜X≤μ＋σ)＝68.26%, (2)P(μ－2σ＜X≤μ＋2σ)＝95.44%, (3)P(μ－3σ＜X≤μ＋3σ)＝99.74%. 方法感悟 精彩推荐典例展示 巧用正态曲线的对称性求均值和方差 如图所示是一条正态曲线．试根据该图象写出其函数解析式,并求出总体随机变量的期望和方差． 名师解题 例3 跟踪训练 A．μ1μ2,σ1σ2 B．μ1μ2,σ1σ2 C．μ1μ2,σ1σ2 D．μ1μ2,σ1σ2 解析:选A.μ反映的是正态分布的平均水平,x＝μ是正态密度曲线的对称轴,由图可知μ1μ2;σ反映的正态分布的离散程度,σ越大,越分散,曲线越“矮胖”,σ越小,越集中,曲线越“瘦高”,由图可知σ1σ2. * 栏目导引 新知初探思维启动 典题例证技法归纳 知能演练轻松闯关 精彩推荐典例展示 第二章　随机变量及其分布 e－ 1．正态曲线 函数φμ,σ(x)＝,x∈(－∞,＋∞),其中实数μ和σ(σ＞0)为参数,φμ,σ(x)的图象为正态分布密度曲线,简称正态曲线． 2．正态曲线的特点 (1)曲线位于x轴,与x轴; (2)曲线是单峰的,它关于直线对称; (3)曲线在处达到峰值; (4)曲线与x轴之间的面积为; (5)当一定时,曲线随着的变化而沿x轴平移; (6)当μ一定时,曲线的形状由σ确定,σ,曲线越“瘦高”,表示总体的分布越集中;σ,曲线越“矮胖”,表示总体的分布越分散． 3．正态分布 一般地,如果对于任何实数a＜b,随机变量X满足P(a＜X≤b)＝,则称随机变量X服从正态分布． 正态分布完全由参数和确定,因此正态分布常记作．如果随机变量X服从正态分布,则记为． (2)因为P(3＜X≤5)＝P(－3≤X＜－1), 所以P(3＜X≤5) ＝[P(－3＜X≤5)－P(－1＜X≤3