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实验七 过程语言 实验目的： 通过本次实验，要求掌握变量定义，流程控制，存储过程，存储函数，游标等内容。 实验内容： １）变量的声明和使用，掌握@@ERROR、@@ROWCOUNT、@@IDENTITY等全局变量的使用。 ２）使用BEGIN…END、IF…ELSE…、 WHILE…CONTINUE…BREAK…、CASE等流程控制语句。 ３）使用存储过程。 ４）使用系统函数和用户自定义函数。 ５）使用游标处理数据。 实验步骤： 用T-SQL语言完成1+2+3……+100，并使用@@ERROE判断是否执行成功，如果成功则输出值，否则打印执行失败。 ２）更新STUDENTS表中sid为80000759500的学生的email为ddff@，并通过@@ROWCOUNT判断是否有数据被更新，如果没有则打印警告。 UPDATE STUDENTS SET email = ddff@ WHERE sid = 800007595 IF @@ROWCOUNT = 0 PRINT 警告！没有数据被更新 使用IF…ELSE…语句，查询STUDENTS表中学号为800007595的学生，如果学生存在，则输出学生的各科成绩，否则打印查无此人。 中计算1+2+3……+100中使用的是WHILE语句 使用CASE语句，查询学号为800007595所选择的课程号为10042的成绩，如果为80分或以上，打印优秀，如果在60—80分之间则打印及格，否则打印不及格。 实验内容 创建一个存储过程，该存储过程实现的功能：查找出选修database课程并且期末成绩为不及格(score60)的学生，现张老师法外开恩，决定给这些不及格但是分数大于50分的同学加上五分平时分，执行存储过程后，要求显示出加完分后，仍然挂科的同学。 具体要求： 显示格式为：课程名/学生姓名/加分前成绩/加分后成绩，要求用函数实现该显示功能； 加分使用游标实现； 存储过程输入参数为：课程名，加分数。 exec get_fail_students database,5; 实验总结 通过本次实验，我基本上掌握了变量定义，流程控制，存储过程，存储函数，游标等相关知识。同坐最后的第6个小实验，将上述内容综合应用，加深了对存储过程，存储函数和游标、变量的理解。同时，由于事发时助教老师对我们的输入输出格式有比较严格的要求，使我们对输出格式和结果的收集方式反复修改，在此过程中也让我们对数据库所做过的实验回忆起了不少内容，针对一开始输出结果中出现了好多不必要的空格的问题，助教老师亲情指导，提示我使用ltrim/rtrim函数，将空格消除后顿觉清爽许多，在此，谢谢助教。 数据库实验七