物理计算题分析.docVIP

2014年计算题预测 （一）力学综合题（22题）预测 从7年山东高考对力学综合题的考查情况看，主要考查了以下几种模型：（1）单体单一过程。例2013年。（2）单体多过程。例2007、2008年。（3）双体多过程。例2010年。（4）单体、双体混合，单一过程或多过程混合。例2009、2011、2012年。 从以上分析可见，物体的多过程问题成为物理计算题命题的主要题型 2014年力学综合题（22题）预测：从山东高考7年的考题看，仍然以单体或者是双体的多过程为主的力学综合题。以考查运动和力的关系、功和能的关系为主。主要运动模型是竖直面内圆周运动、平抛（或者类平抛）运动、匀速或者匀变速直线运动。（特别要注意与传送带相关的力学综合题、与图像有关的力学综合题等）。 （二）带电粒子在电场、磁场中运动综合题（23题）预测 从7年山东高考对带电粒子在电场、磁场中运动综合题考查来看，主要考查单一粒子在电场、磁场中运动的多过程问题。主要类型有（1）加速-电偏转类型（2）加速-磁偏转类型（3）电偏转-磁偏转类型（4）加速-偏转-偏转类型。从考查的运动模型看，主要考查直线运动、类平抛运动、匀速圆周运动等运动模型。 2014年带电粒子在电场、磁场中运动综合题（23题）预测：从山东高考7年的考题看，仍然以带电粒子在电场、磁场中运动的多过程综合题考查为主。但也要注意可能在电磁感应部分命题，属于力、电、磁综合题，以导体棒切割磁感线为模型或者以线性变化的磁场穿过闭合线圈为模型。主要考查楞次定律（右手定则）、法拉第电磁感应定律、左手定则、安培力、电路知识、力学规律等问题。 总之，物体（或带电粒子）的多过程、多情景、多设问综合题成为物理计算题命题的主要题型，以此来考查物理学的核心知识点，学生的综合分析能力、思维能力、运算能力等。 三、2014年计算题备考策略 （1）、审题的具体做法 ①阅读题目时注意区别已知量与未知量，弄清已知量中各个物理量字母含义。套用原始公式时，要用题给字母代入公式。 ②注意挖掘题目中的关键词、关键句，把握隐含条件，获取有用的信息，寻找解题突破口。要紧扣题意对关键字眼要仔细推敲，如：恰好平衡、恰好为零的“恰好”二字；又如最大输出功率、最小距离中的“最大”、“最小”二字；再如缓慢变化的“缓慢”二字等等。 ③在仔细读题的同时，要画出物理过程示意图，将有用的信息标在示意图上，将抽象的文字条件形象化、具体化。为了尽可能少出错误，解题时可以遵循这样的思路：画草图-想情境-选对象-建模型-分析状态和过程-找规律-列方程-检查结果。这种做法对解题能起到事半功倍的效果。 ④要想克服思维定势带来的影响，在审题时要做到“慢”和“细”，不可一目十行，粗枝大叶，凭想当然和印象做题，越是平时做过的题、熟悉的题越要小心，切忌题还没读完就急于去做，结果是做了半天做不出来，在试卷上改来改去，既浪费了宝贵的答题时间又浪费了卷面，欲速则不达，给自己留下遗憾。 （2）、规范解答的基本要求 ①表述规范要求：表述内容的总体原则象写“诗”一样，要有必要的文字说明，每一个方程单独占一行，解出的结果也要单独占一行，即“得分点”要醒目，做到一目了然。 ②物理语言要规范，定理、定律、公式等词要准确。 ③汉字书写规范要求：书写认真，杜绝使用“草书”。 ④字母符号规范要求：字母符号书写要规范，要尊重题目所给的符号，正确使用符号的角标，忌同一字母表示多个物理量。 ⑤作图规范要求：作图一定要用直尺、圆规等作图工具规范作图，切不可随手乱划。 ⑥解题过程的规范要求：选择好研究对象，明确研究过程和状态，结合具体的研究过程和状态进行分析，然后正确选择规律，列出研究对象所处状态的规律方程、经历物理过程对应的规律方程、隐含条件方程、与试题所给物理过程相联系的几何关系式等。书写内容一是要列原始方程，不要列变形后的式子；二是要写出符合题意的方程式，而不要堆砌课本中给出的一般公式；三是要用原始方程联立求解，不要使用连等式，不必写出求解的过程,只写出求解的结果。 ⑦题目答案规范要求：答案要力求准确，所有给出的字母都应是已知量，矢量要同时答出大小和方向，注意有效数字的位数要求；不要漏掉单位。 =5rad/s （2）滑块在A点时的速度：UA=ωR=1m/s 从A到B的运动过程由动能定理：mgh-μmgcos53°·h/sin53°=1/2mvB2-1/2mvA2 在B点时的机械能EB=1/2mvB2-mgh=-4J （3）滑块在B点时的速度：vB=4m/s 滑块沿BC段向上运动时的加速度大小：a3=g（sin37°+ucos37°）=10m/s2 返回时的加速度大小：a2=g（sin37°-ucos37°）=2m/s2 BC间的距离：sBC=vB2/2a1-1/2a2（t-uR/a1）2=0.76m