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荔枝 ——白居易《荔枝图序》 贾祖璋 贾祖璋（1901-1988），浙江海宁人。（和徐志摩是老乡）我国著名的生物学家、科普作家，科学小品的开拓者之一，中国提倡动物文学、倡导自然保护的先行者。 贾祖璋的科普作品大多以绚烂多彩的生物为写作对象，把丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体，有很高的思想性、科学性和艺术性。 主要作品是早年著有的《鸟类研究》《鸟类概论》《鸟与文学》《动物珍话》《生物素描》等和解放后出版的《生物碎锦》。 说明文：抓住事物的特征进行说明的文章。 小品文：指随笔之类的小文章。 科学小品：介绍科学知识的文艺性说明文。 特点：以通俗有趣的写法介绍科学知识，篇 幅短小，形式灵活，语言生动，既有很强的 科学性，又有一定的文学情趣。 首先要明确说明对象，抓住说明对象的特征 或本质。 说明文的题目，常常就是说明对象。 南州六月荔枝丹 地点：南州 时间：六月 对象：荔枝 特征：丹 请大家快速阅读全文。 用一个词或一个词组概括出每段的段落大意，并分析,全文可以分成哪几个部分？（提醒：三部分） 第1段：导入对荔枝的说明。 第2-14段：介绍关于荔枝的科学知识。 第15段：总括荔枝果实美、喜人的 特点，说明应因地制宜，努力发展 荔枝的生产。 一、时间顺序——即按事物发展的时间先后次序来说明。 二、空间顺序——即按事物空间结构的顺序来说明。 如：整体——局部 上——下 外——内 远——近 三、逻辑顺序——即依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。 如：一般——个别 主要——次要 举例子：举出实际实例来说明事物， 使所要说明的事物具体化，以便读 者理解。 打比方： 作用：形象，使人易于理解，生动，有文学情趣。 列数字 作用：准确、客观、具体…… 第一小节： 白居易《荔枝图序》 “壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。“ 第二小节： 徐夤《荔枝二首》 “龙绢壳绽红纹栗。”。 荔枝壳 第三小节： 郭子章《荔枝四首》 “飞焰欲横天。” 邓肃《看荔枝》 “红云几万重。” 荔枝的色泽 第六小节： 《咏荔枝膜》 “盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。” 荔枝膜 第八小节： 杜牧《过华清宫三首（之一）》 “长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。“ 蔡襄《荔枝谱》 “昼夜奔腾，有毒虫猛兽之害。” 苏轼《荔枝叹》 “颠坑仆古相枕藉。”“惊尘溅血流千载。” 第十小节： 林叔学《荔枝花》 “包蕊还分雄与雌。” 荔枝花 第十一小节： 屠本畯《荔枝纪兴》 “旋沉荔花蜂酿蜜，清香不减蔗浆寒。” 荔枝蜜 古代诗文、文献资材、谚语等本文引用达十 余处之多。这样既丰富了文章内容，扩大了 知识面，加强了说明效果，同时又使文字生 动活泼，富于变化，具有较强的文学韵味， 因而也更能引发读者的阅读兴趣。既能了 解有关的科学知识，又能获得一种文学享受。 第10小节 广东有双季荔枝，一年开花两次。 又有四季荔枝，则一年开花四次之多。 分类别：说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。 分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。 第3小节：成熟的荔枝，大多数是深红色 或紫色。 第13小节：记述荔枝的古籍包括蔡襄这 一本在内，现在知道的共有13种。