《比较民事诉讼法学》课程教学大纲.docVIP

《比较民事诉讼法学》课程教学大纲 一、《比较民事诉讼法学》课程说明 （一）课程代码（二）课程英文名称：Comparative Civil Procedure Law （三）开课对象：法学院本科生是法学学科体系中的一个理论性强学科，民法学是针对具有一定法学理论基础的科生开设的。是法学专业基础课，是一门理论性强、实践能力要求高的法学课程通过本门课的教学，应使学生全面、系统地掌握培养和提高学生运用知识分析和解决问题的能力，以便在将来能够比较好地适应司法实践工作和有关理论研究的需要。 第一英、美、法和联邦德国民事诉讼法概要，包括英、美、法和联邦德国民事诉讼法的法律渊源，英国民事诉讼法概要，美国民事诉讼法概要，法国民事诉讼法概要，联邦德国民事诉讼法概要。第二司法救济篇，包括西方学理，诉讼类型，联邦德国法的三种判决，英美法的两种救济，原告的司法救济，被告的司法救济。第三证据法，包括英国、美国、法国、联邦德国四国证据法以及结论，信息系统与遥测技术时代的证据法问题。第四第一审程序，包括判决前保全债务人财产的程序，英美法的诉讼文件，主事法官与准备程序法官，英美民事诉讼法中的发现程序，联邦德国第一审程序法的改革，第一审程序中的审理，法国法和联邦德国法的调查证据程序，法国学理论讼争的一成不变性和客观因素，民事诉讼中的当事人合并与请求合并，集体诉讼，诉讼中的和解与放弃，反诉，英国和法国的商事法院，英国的海商法院，诉讼费用与诉讼费用的援助，时效制度。第五法院裁决，包括中间裁决，法国和联邦德国不应诉判决的比较，判决的理由，各国判决的形式及其效力。第六上诉，包括上诉制度的历史来源，英国的上诉制度，美国的诉上诉制度，法国的上诉制度，联邦德国的上诉制度，欧共体法院在欧共体成员国民事诉讼法中的作用，各国上诉制度的比较。 第一章 英美法和联邦德国民事诉讼法概要 4 4 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 合 计 32 32 （八）教学方式 1、教学的方式以教师讲授为主，学生课后阅读为辅。日常的授课应着重于重点的归纳、难点的剖析以及作业讲解。2、教学中注重培养学生理论联系实际的能力。 二 、讲授大纲与各章的基本要求 第一章 英、美、法和联邦德国民事诉讼法概要 教学要点： 通过本章的学习，使学生。1、了解2、理解：英国、美国、法国、德国的民事诉讼法的特点。 第二章 司法救济法 教学要点： 通过本章的学习，使学生1、了解2、理解：诉讼类型，联邦德国法的三种判决，英美法的两类救济。 3、掌握：原告的司法救济，被告的司法救济。 第三章 证据法 教学要点： 通过本章的学习，使学生1、了解2、理解：信息系统与遥测技术时代的证据法问题。 3、掌握：各国证据规则。 第四章 第一审程序 教学要点： 通过本章的学习，使学生1、了解2、理解：英美法的诉讼文件，主事法官与准备程序法官，联邦德国第一审程序法的改革，诉讼中的和解与放弃。 3、掌握：判决前保全债务人财产的程序，英美民事诉讼中的发现程序，第一审程序中的审理，法国法和联邦德国法的调查证据程序，民事诉讼中的当事人合并与请求合并，集体诉讼，反诉，诉讼费用与诉讼费用的援助，时效制度。 第五章 法院裁决 教学要点： 通过本章的学习，使学生1、理解：中间裁决，不应诉判决，判决的理由。 2、掌握：各国法院判决的形式及其效力。 第六章 上诉 教学要点： 通过本章的学习，使学生1、了解2、理解：欧洲共同体法院在欧洲共同体成员国民事诉讼中的作用。 3、掌握：英国、美国、法国、联邦德国的上诉程序及其比较。 三 、推荐教材和参考书目 1、沈达明《比较民事诉讼法初论》中国法制出版社[意]莫诺·卡佩莱蒂北京:清华大学陈光中江伟主编《诉讼法论丛》法律出版社陈刚主编比较民事诉讼法中国人民大学出版社江伟主编比较民事诉讼法国际研讨会论文集中国政法大学出版社常怡主编比较民事诉讼法第版中国政法大学出版社2002年H.G.伯尔曼：《比较法律文化》，北京:三联书店，1990 8、张中秋：《中西法律文化比较研究》，南京:南京大学出版社，1999 9、刘荣军：《程序保障的理论视角》，北京:法律出版社，1999 10、程汉大：《英国法制史》，济南:齐鲁书社，2001 11、[日]穗积陈重：《法律进化论》，北京中国政法大学出版社，1997 12、孟罗·斯密：《欧洲法律发达史》，北京中国政法大学出版社，1999 13、[美]H.G.伯尔曼：《法律与革命》，北京中国大百科全书出版社，1993 执笔人： 周江 审核人： 李军政 审定：法学院