粒子的模型与符号复习.pptVIP

第1章 粒子的模型与符号 本章的重点、难点 本章的重点： 知道物质是由分子、原子和离子构成，认识分子、原子和离子等微粒大小的数量级； 能用物质粒子模型解释物质的三态，了解原子的构成、原子结构模型及其在历史上的发展过程，体验建立模型的思想。 能解释化学式表示的意义，能根据化学式区分单质和化合物、金属和非金属等）。 本章的难点是： 对物质结构知识的初步了解; 对化学用语的记忆和正确运用. 你能说出氯化钠的形成过程吗？ 6．保持氧气化学性质的最小微粒是 ，保持铁的化学性质的最小微粒是 ，保持金刚石化学性质的最小微粒是 。 7．自然界中分子种类繁多，分子的种类是由 和 决定的。不同种类和不同数量的原子经过不同的组合能构成千万种分子。 8．构成分子的原子可以是同种原子，如 分子，也可以是由不同种原子，如 分子； * 复 习 分子——化学式 粒子的模型 原子——元素符号 粒子的符号 离子——离子符号 粒子的结构、大小和质量 粒子符号所表示的量 本章知识结构 在内容的安排上，微观和宏观相结合、定性与定量相结合。 关于符号的作用和意义 用符号能简单明了地表示事物 用符号可避免由于外形不同引起的混乱 用符号可避免表达的文字语言不同而引起的混乱 1．使用 能简单明了地表示事物，建立 可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。 2．下列所出示的代表符号的是 ，代表模型的是 A、地球仪； B、t； C、?； D、细胞模式图； E、地图； F、S=vt； G、W.C.； H、O2 符号 模型 B C G A D E F 一幅图 一张表 计算机图像 复杂对象的示意 复杂过程的示意 模型家族 大小上 可以表示很大的事物 也可以表示很小的事物 形状上 形象具体而逼真 高度概括成抽象 液态水 气态水 物理变化 从中可以得出的结论有： （1）水在状态变化中，水分子其本身 （有或没有）发生变化，发生变化的只是分子之间的 ； （2） 态水的水分子之间间隔最大； 没有 距离 气 （2）化学反应从分子这个角度看，是分子 为原子，原子再 变成其它新的分子；反应前后分子的种类 （发生或不发生）变化，而原子的 种类和数量都 （发生或不发生）变化， 所以， 是化学反应 中的最小微粒。 化学变化 水分子电解模型 从中可以得出的结论有： （1）一个水分子通电分裂为 个氧原子和 个氢原子。 个氧原子重新组合变成1个氧分子， 个氢原子重新组合变成1个氢分子； 2 1 2 2 分裂 重新组合 发生 不发生 原子 注意： 当物质直接由原子构成时，保持物质化学性质的最小粒子就是原子。 ★构成物质的微粒有 、 、 三大类 。举例说明。 分子 原子 离子 一些物质的分子模型 氨气分子 臭氧分子 三氧化硫分子 二氧化碳分子 甲醛分子 苯分子 水分子 甲烷分子 C60分子 欣赏 石墨 金刚石 足球烯C60 碳纳米管 这些由同种原子构成的不同物质，物理性质是不同的，主要原因是构成物质时原子的 不同的。 原子的排列方式 你认识它们吗？ 欣赏 IBM 欣赏 铝 钙 镁 铁 碳 砷 磷 溴 欣赏 e + - 钠原子 氯原子 氯化钠 金属钠在氯气中燃烧时，金属钠原子失去 形成带