长沙市一中2013第一次月考.docVIP

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长沙市一中201?3届高三月考试卷(一) 历史 ????长沙市一中高三历史备课组组稿 ????命题人:刘洋????审题人:杨文 ????(考试范围:中国古代史、暑假作业) ??本试题卷包括选择题、非选择题两部分,共8页。时量90分钟。满分100分。 ????第工卷选择题(共60分) 一、选择题(本题共30个小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合??题目要求的。) 1.关于中国姓氏起源,唐人柳芳说:“氏于国,则齐鲁秦吴;氏于谥,则文武成宣;氏于事,则巫乙匠陶。”由此类推,王、侯、公孙等姓氏应源自???? ??A.族名????B.邑名????C.爵号????D.官名 【解析】古代文化常识:古代有王、公、侯、伯、子、男等不同释位(汉才出现封王),公孙源于公爵的孙子,由此推论可知王、侯、公孙等姓氏应源自爵号。 2.《礼记·祭统》云:“凡治人之道,莫急于礼;礼有五经,莫重于祭。”《国语·晋语》日:“同姓则同德,?同德则同心。”这两段材料说明统治者重视???? ??A.宗法关系????B.道德规范????C.战争祭祀????D.儒学思想【解析】礼莫重于祭,即祭祀上天和祖先;同姓意为同一个宗族。 3.通过宗法制的实行,西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗,小宗能率群弟。”在这里,小宗相对于群弟而言,是??????A.诸侯????B.大宗????C.小宗????D.卿大夫 【解析】本题答案B。“大宗”与“小宗”是相对的,周王是最大的“大宗”,其嫡长子、嫡长孙是“大宗”,其余都是“小宗”。但诸侯在自己的封地内又是“大宗”,依次类推,因此选B。 4.中国的汉字充满时代的气息,具有时代的特征,右图这个字不能反映出的时代信息是 ???? ??A.耒为主要农具????B.实行井田制 ??C小农经济为主????D.属于农耕文明 【解析】左边“耒”右边“井”,均无法反映出“小农经济”的特征。 5.海洋文明与大河文明在政治体制方面呈现出“民主与专制”的明显差别,形成差别的主要原因是 ???? A.思想观念不同????B.经济活动方式不同 ??C.地域位置差别????D.人口数量不同 【解析】海洋文明从事工商业,形成自由平等开放的理念;大河文明从事农耕经济,自给自足,造成封闭。这种差异最终形成了民主与专制的不同政体形式。本题答案B。 6.《苟子·君道》:“墙之外,目不见也;里之前,耳不闻也;而人主(君主)之守司(官吏),远者天下,近者境内,不可不略知也。”引文认为,君主应当???? ??A.建立上传下达的邮驿制度????B.经常巡游天下 ??C.深入民间,体察民情????D.加强对中央与地方官员的监察 【解析】题中“人主(君主)之守司(官吏),远者天下,近者境内,不可不略知也”是说国君不论远近,一定要对臣子了解、掌握,强调了对官员的监察。 7.中国古代的许多成语出自先秦诸子,下列成语出自《韩非子》的是??????A.舍生取义、反求诸己????B.守株待兔、变古易常 ??C.朝三暮四、君子之交淡若水????D.兵贵神速、置之死地而后生 【解析】注意区分这些成语与诸子百家思想的关联。A出自《孟子》,强调仁义,养浩然之气;B出自《韩非子》,主张变革,与时俱进,要求变古易常,嘲笑抱着过去不放的行为如守株待兔;C出自《庄子》,无论朝三暮四还是朝四暮三,本质是一样的,道家讲淡泊;D出自《孙子兵法》。 8.《秦律》细密严苛、“轻罪重罚”;古罗马《民法大全》则规定:“……不得基于怀疑而惩罚任何人。 ??……与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。”二者????立法的目的一致 ??B.都是维护封建统治的工具 ??C.都违背了公平公正的原则 ??D.立法理念严重不同 【解析】考查对古代罗马法和中华法系的认识、二者的差异与共性。东罗马帝国约7世纪时开始向封建制过渡,此时早已颁布《民法大全》,A、B错误;秦律的“轻罪重罚”不符合公正原则,但《民法大全》的“未定罪之前,均为无罪”“疑罪从无”原则并没有违背公正原则,因此C有误;秦律苛严,以重罚重刑试图将违法行为压制在萌芽状态;《民法大全》则较为宽松,重视证据,不轻易定罪,二者立法理念最大的不同是:前者以“人性本恶”的态度将民众预设为罪犯;后者则将民众预设为无辜者;前者将法律视作君王手中的长鞭;后者将法律视作高于世俗权力的法则。 9.嘉峪关汉墓出土的画像砖上有童子驱鸟护桑图、采桑图;墓后室的画像砖上有蚕茧、丝束、绢帛。 ??还有像缫丝的工具,墓中还发现了丝织物。这些信息主要说明???? ??A.甘肃西部已从游牧转向农耕文明 ??B.画像砖主要反映人们的日常生活 ??C.丝绸之路是一条流动的文化运河 ??D.汉代甘肃西部出现蚕桑与丝织业 【解析】忠实地准确地把握材料。A的“转向”、B的“日常”、C的“丝绸之

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