三亚光彩小学初步设计说明2013.5.9.doc

项目名称： 光彩小学综合楼 设计单位： 中国城市建设研究院 设计人员： 参与人员： 此张放效果图（彩打） 目录 第一部分 初步设计说明 第一章、总说明 6 第二章、总平面 8 第三章、建筑设计 10 第四章、结构设计 11 第五章、给排水设计 13 第六章、电气设计 15 第七章、环保 17 第八章、节能 17 第九章、工程投资概算 18 第二部分 初步设计图纸 一、建筑专业初步设计图纸 二、结构专业初步设计图纸 三、给排专业水初步设计图纸 四、电气专业初步设计图纸  光彩小学综合楼设计说明 第一章、总说明 设计依据 建设单位提供的方案设计任务书 《民用建筑设计通则》 GB50352-2005 《建筑设计防火规范》 GB50016-2006 《中小学校建筑设计规范》 GB50099-2011 《饮食建筑设计规范》 JGJ64-89 《建筑抗震设计规范》 GB5011-2010 《建筑工程抗震设防分类标准》 GB50223-2008 《海南省公共建筑节能设计标准》（GBJ03-2006） 《城市道路和建筑物无障碍设计规范》JGJ50-2008 其他相关设计规范 项目概况及环境分析 基地属于原海南省三亚市（夏热冬暧地区南区）育才镇育才镇育才镇育才镇 指标 净用地面积 7223.86 总建筑面积 3819.12 计容建筑面积 3819.12 建筑占地面积 1207.91 建筑密度 16.72% 容积率 0.52 绿地率 33.14% 停车位 27 新建规模 8个班，360人 第三章、建筑设计 设计要求 如果说环境景观及其文化内涵是学校的灵魂，那么建筑创意中的使用功能、空间、风格则应是一种建筑语言过程的表达，建筑内在形式表达的创造手法是有等级之分的，最高的创意是空间的创造，唯有空间的美才能最打动人，而建筑内外空间的渗透、伸延与融合、美感与舒适就是空间塑造的重点。因此，校园规划应从规划到单体，从室内到室外，创造一个尊重环境，以人为本，具有文化建筑氛围的作品。 根据校园总体规划立意要求，校内建筑为多层建筑，建筑以灵活的组合方式，创造出丰富而形态各异的空间形态。教学楼、学生宿舍等学生聚集的地方，都与将园林环境风景为连接纽带，使建筑与园林环境交融在一起，使人们满目望去，郁郁葱葱，一片生机。建筑立面形式简约现代民族风格表现，使得校园感觉年轻而富有朝气。 建筑设计 本项目主要建筑教学楼和食堂建筑工程等级三级，抗震设防烈度为7度，耐火等级为一级，屋面防水等级为Ⅱ级。主要满足教学和办公、现代化多媒体学习的使用功能要求，建筑外形应简洁、清新，并有一个较好的室外环境。 4.2 建筑设计 教学综合楼一半为5层，一半为四层。 教学楼底层层高为4.0米，其余层高为3.6米 垂直交通均为楼梯。 墙体以烧结页岩多孔砖为主，并采用保温材料以达到节能要求。 建筑外墙采用浅雅的色调。 主体建筑装修标准为中档，外装修材料主要以墙面漆饰面。 建筑主要结构形式为框架结构，建筑占地面积及总建筑面积详见经济技术指标表。 消防设计 1、根据《建筑设计防火规范》，本工程设置室外消火栓系统。室外用水为：20L/s. 建筑主体相距学校大门不远，正面为运动场地。消防车可以直接到达建筑下方， 2、本工程为学校综合楼用房。建筑高度为：19.3m.共5层、局部4层。防火等级为三级。每层设有室内消火栓和灭火器。 无障碍设计 本工程在一层大门左侧设有无障碍坡度通道，一层能设有残疾人卫生间。 节能设计 海南省三亚市属于热带地区，本工程主体南北朝向，充分利用自然光和空气。设计上采用简单规整的体型。尽量缩小体型系数。有利于夏季降温，降低空调的能耗，外围采用保温隔热措施。 第四章、结构设计 工程概况 1、本工程为小学综合楼，地上5层，局部4层。底层层高为4米，其余层高为3.6米，屋顶为3米。用途为办公和教室。 2、本建筑采用现浇框架结构体系，楼盖采用现浇钢筋混凝土。屋面采用保温、隔热措施，结构薄弱部位设温度应力筋。 3、本工程建筑物安全等级为二级，结构重要性系数采用1.0。 4、工程结构设计使用年限为50年。 5、本工程抗震设防烈度为6度。按提高1度即7度设计，抗震设计基本地震加速度采用0.10g。 6、本工程抗震设防分类为重点设防类，地基基础设计等级为丙级，建筑砖砌体的施工质量控制等级为B级，混凝土结构的环境类别一类，±0.00以下为二类a， 框架的抗震等级为三级。 设计依据 1、《工程建设标准强制性