七年级历史下册第二单元试题.docVIP

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  • 2016-01-13 发布于湖北
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七年级历史下册第二单元试题.doc

第三单元 统一国家的建立 2、材料“(1)上述引文是谁实施的?主要采取了哪些措施?是秦始皇实施的,主要措施有:实行郡县制,统一了度量衡、文字、货币。 (2)实施以上措施的目的和作用是什么?目的是为了加强中央集权;作用是:有利于巩固统一,有利于各地经济文化交流。评价秦始皇功:秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的封建皇帝。他顺应历史发展潮流,灭六国统一了中国,结束了长期以来诸侯割据的局面,有利于人民生活安定和,符合各族人民的共同愿望;他建立了封建专制主义的中央集权制度,对我国历史产生了深远影响;了全国的度量衡、货币、文字,促进了各地的经济文化交流,巩固了国家的统一;通过统一战争,扩大了疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 过:秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。秦朝建立后,沉重的赋税,繁重的兵役和徭役、严酷的法律,给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难;焚书坑儒钳制了思想,摧残了文化。试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”的异同点。 相同点:目的相同,都是为了加强中央集权;实质相同,都是文化专制的表现。不同点:方式和结果不同,秦始皇采用法家思想,对其他思想文化进行极其粗暴野蛮的破坏,结果未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术,以儒学为正统促进了大一统局面的形成和巩固。”的改革家是谁?其变法产生的历史影响是什么? 商鞅。使秦国成为战国

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