大学生就业能力的实证分析及对策建议.PDFVIP

２０１２Ｎｏ１ 北京城市学院学报 ２０１２年第１期 （ＴｏｔａｌＮｏ１０７） ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＢＥＩＪＩＮＧＣＩＴＹＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ （总第１０７期） 大学生就业能力的实证分析及对策建议 张　苹 （北京城市学院　北京　１０００８３） 摘　要：本文在总结、概括国内外学术界对就业能力内涵和体系研究成果基础上，提出了大学生就业能力结 构的考察维度，并通过取样调查，对大学生的就业能力进行了量化评估；同时提出了增强和提高就业能力的意见 和建议。 关键词：大学生；就业能力结构；量化评估 中图分类号：Ｇ６４２　　　文献标识码：Ａ　　　文章编号：１６７３－４５１３（２０１２）－０１－０７５－０５ 　　高校大学毕业生的充分就业是关乎国家繁 力一词的公认界定，笔者把就业能力定义为： 荣、社会稳定、个人幸福的根本保障，与社会、 大学生发展、获得并保持工作机会的个性心理 高校、个人的切身利益息息相关。而大学生就 特征的总和。 业能力的强弱则是关系高校毕业生实现就业、 对就业能力的内涵和结构研究方面，目前 个人职业生涯成功的关键因素。作为解决大学 国内外的专家和机构进行了一系列的分析探索， 生就业问题，弥补岗位需求与毕业生素质之间 研究的主要结论如下： 存在较大差异的新途径，提高大学生的就业能 美国培训与开发协会 （ＡｍｅｒｉｃａｎＳｏｃｉｅｔｙｆｏｒ 力问题，近十年来已成为学界研究的热点。 Ｔｒａｉｎｉｎｇ＆Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，ＡＳＴＤ）将就业能力分 为５个类别、１６项技能：基本胜任力 （阅读、 一、就业能力结构研究 写作、计算），沟通能力 （说和听），适应能力 心理学中把人们能够顺利完成某个活动的 （问题解决、创造性地思考），群体交往能力 心理特征称为能力。能力必须通过活动才能表 （人际交往能力、团队合作能力、协调能力）， 现出来，也只有在活动中才能得到培养。近年 ③ 影响能力 （理解组织文化、分享领导等）。 来，国内外研究团体和学者尝试从不同的角度， 美国劳工部 （ＵｎｉｔｅｄＳｔａｔｅｓＬａｂｏｒＤｅｐａｒｔ 对就业能力加以理解和探析。帕特丽厦 ·威奈 ｍｅｎｔ）提出了就业能力必备的五个方面：即分 尔特 （ＰａｔｒｉｃｉａＷｅｉｎｅｒｔ）曾把就业能力解释为获 配时间、制定目标和突出重点目标的能力，以 ① 及分配经费和准备预算的能力；确定所需要的 得工作和保持工作的能力；国际劳工组织 （Ｉｎ ｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＬａｂｏｒＯｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ———ＩＬＯ）则指出， 数据并设法获得数据、处理和保存数据的能力； 就业能力是指个体获得和保持工作、在工作中 作为小组成员参与活动以及与他人交流的能力； ② 进步以及应对工作生活中出现的变化的能力。 了解社会、组织和技术系统是如何运行，并懂 按照国内外学界的观点，以及心理学对能 得如何操纵它们的能力；选择技术的能力及在 收稿日期：２０１１年１１月１８日 作者简介：张　苹 （１９６７－），女，博士，副研究员，国家二级心理咨询师，北京城市学院大学城校区学 生处。研究方向：心理学、人力资源管理。 ·７６· 大学生就业能力的实证分析及对策建议 ④ 工作中应用技术的能力。 通能力、合作能力和组织能力组成的社会实践