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本文是西南大学202年度中央高校基本
科研业务费专项资金项目《高校推进学习型
党组织建设理论与实践研究》(项目批准号：
SWUl
209444)的研究成果。
目 录
摘 要………………………………………………………………………………………………………………．I
ABSTRACT……………………………………………………………………………………………………．．III
一、导论…………………………………………………………………………………1
(一)研究背景和意义………………………………………………………………1
1．研究背景…………………………………………………………………………1
2．研究意义…………………………………………………………………………1
(二)研究综述………………………………………………………………………2
1．高校学习型党组织的理论渊源…………………………………………………2
2．马克思主义学习型政党相关研究进展…………………………………………3
3．高校学习型党组织相关研究进展………………………………………………5
4．研究评述…………………………………………………………………………6
(三)研究目标和内容………………………………………………………………7
1．研究目标…………………………………………………………………………7
2．研究内容…………………………………………………………………………7
(四)研究思路和方法………………………………………………………………7
1．研究思路…………………………………………………………………………．7
2．研究方法…………………………………………………………………………9
(五)研究的创新点和不足…………………………………………………………9
1．研究的创新点……………………………………………………………………9
2．有待进一步研究的问题…………………………………………………………9
二、高校学习型党组织的相关概念和建设意义……………………………………．10
(一)高校学习型党组织的相关概念……………………………………………．10
1．组织…………………………………………………………………………………………………．10
0
2．学习型党组织…………………………………………………………………．．1
1
3．高校学习型党组织……………………………………………………………．．1
(二)高校学习型党组织的建设意义……………………………………………．12
1．顺应社会发展的必然选择……………………………………………………．．12
2．建设和发展马克思主义学习型政党的重要环节……………………………．．12
3．高校自身发展的需要…………………………………………………………．．13
三、高校推进学习型党组织建设的现状与障碍因素分析…………………………．14
(一)高校推进学习型党组织建设的现状分析…………………………………．14
1．高校推进学习型党组织建设的成效分析……………………………………．．14
2．高校推进学习型党组织建设的问题分析……………………………………．．15
(二)高校推进学习型党组织建设的障碍因素分析……………………………．16
6
1。主观因素………………………………………………………………………．。1
7
2．客观因素………………………………………………………………………．．1
四、高校推进学习型党组织建
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