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- 2016-01-17 发布于河北
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设计创意学 本课程目的 课程简介 1、课程内容: 1.1、理解创新设计 1.2、创新设计思维训练 1.3、创新设计方法训练 1.4、创新设计案例评价与实践 2、学习方法:理论学习+创新实践 3、考核形式:考查; 总成绩=平时(40%)+期末(60%) 第一章 产品创新设计概述 1、关于创新 2、关于设计 3、关于工业设计 4、产品创新设计 §1、1关于创新 1、创新的定义: 创新就是在原有资源(工序;流程;体系单元等)的基础上,通过资源的再配置,再整合(改进),进而提高(增加)现有价值的一种手段。 创新概念的起源为美籍经济学家熊彼特在1912年出版的《经济发展概论》。熊彼特在其著作中提出:创新是指把一种新的生产要素和生产条件的“新结合”引入生产体系。它包括五种情况: A、引入一种新产品 B、引入一种新的经验、方法、技巧 C、开辟一个新的市场 D、获得原材料或半成品的一种新的供应来源 E、实现工业的重新组合 §1、1关于创新 2、创新的层次: 2.1、更新 2.2、创造新的东西 2.3、改变 3、创新与发明(创造)的关系辨析 3.1、创新必须有收益,发明(创造)则不然 3.2、创新是相对概念,发明(创造)是绝对概念 3.3、创新必须是积极的,发明(创造)积极+消极 3.4、创新是螺旋上升,发明(创造)阶梯跃升 §1、1关于创新 4、创新的
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