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英文歌曲欣赏中学小本课程开发项目申报表
壶镇中学校本课程开发项目申报表
项目名称: 英文歌曲欣赏
申报人: 谢欣贝
缙云县壶镇中学
2015 年 3 月
项目名称 英文歌曲欣赏 负责人姓名 谢欣贝 联系电话电子邮箱 fiona.xie@163.com 主要成员(不超过四人) 谢欣贝 朱淑贞
目标 1全面训练学生听、说、读写四种技能,注重它们的有机结合,使学生掌握一定的英语基础知识和初步运用英语的能力,激发学生的学习兴趣,养成良好的英语学习习惯,为进一步学习英语打好基础。
2改善英语学习环境,创造一个宽松、愉快的课堂气氛。给学生一个实实在在的英语语言氛围,在学生感兴趣的画面的带动下,使学生产生说的愿望和自信,从而敢于开口、乐于开口。为学生营造良好的学习氛围,缓解学生的焦虑,鼓励学生大胆开口。
预期成果 通过本课程的开发,形成本课程的刚要及教材;通过本课程的教学,使学生对英文歌曲有个清晰的了解,并能运用所学知识解决生活中遇到的有关的问题,提升口语表达的准确性和严密性。 成果价值
基于学生兴趣, 依托教材进行系统学习。不仅停留于对音乐的欣赏, 更注重研读相关的语言和文化,从而提高学生语言学习的意识和能力。
对教材提供的曲目与教学活动, 可灵活进行增加、删除和替换等。以保持该课程长期的新鲜度和对学生的吸引力。
??? 以学生为中心, 注重对学生思考、表达能力的培养。采用小论文撰写与演讲的方式,有利于学生综合语言应用能力的提高。
?? 相关章节的课件, 拓展资源中与各章节相关的歌曲与歌词供师生分享。
???
实施思路
(措施) 通过分析歌词的语言, 挖掘歌曲的文化背景,了解相关歌手,探究歌曲所代表的音乐流派,并结合高中英语学习学法指导
经费支持
(逐项列出)
1、编写人员的工作补贴(课程纲要1000元,教材4000元)
2、教材排版、印刷、装订、封面设计等费10000元。
政策支持 1.学校提供教室(含媒体),保证选修课的实施;
2.学校政策的大力支持,保障授课教师的正常上课、测试。 进度安排 2013年3月 制定计划,人员分工,编写课程纲要
2013年4月——2013年7月 编写教材
2013年8月 教材审稿并印刷
2013年9月——2014年1月 课程实施
2014年2月——2014年6月进一步实施,修正课程并小结
所在单位
推荐意见
(盖 章)
年 月 日 专家小组
评审意见
(签 字)
年 月 日 主管部门
审核意见
(盖 章)
年 月 日
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