《国际贸易理论》课程（双语）教学大纲.docVIP

《国际贸易》课程教学大纲 (International Trade) 课程类型： 必修课 课程代码： 课程学时： 36 学分： 2 适用专业： 国际商务、国际经济与贸易 开课时间： 二 年级 第一 学期 开课单位： 经济与贸易学院 大纲执笔人： 黄 玲 大纲审定人： 蔡玉龙 国际贸易是研究国际贸易产生、发展和贸易利益，揭示其中的特点及运动规律的学科，是国际经济与贸易专业的专业核心课程。本课程主要讲述经济全球化背景下国际贸易理论的发展与贸易的经济分析。通过学习让学生充分了解国际贸易的基础、国际贸易模式、国际贸易利益，了解国际贸易的各种经济效应、国际贸易政策的演进和国际贸易的国际协调问题，使学生充分认识国际贸易在国家经济发展中的重要性及如何有效地利用国际贸易发展经济。 一、教学目的与要求 1、本课程旨在培养学生们思考开放经济条件下的经济问题的方式，使学生理解开放经济条件下不同国家之间经济的作用和联系方式。 2、学习本课程后，学生应对国际贸易理论的发展线索有清楚的理解，能够对不同国际贸易政策和重要国内政策的国际贸易效应进行分析。同时对国际贸易政策的协调、国际贸易政策的走向、不同国家的贸易政策差异以及重要的国际贸易实践问题有清晰的认识。理论的教学旨在让学生系统了解国际贸易的发展过程及基本理论和政策，了解国际贸易的发展格局，掌握相关基本知识。同时通过系统的学习，培养学生获得感性认识的能力，培养学生在研究国际贸易问题时，既能注重理论的研究，也会把历史的和现实材料二者有机地、辨证地结合起来，学会科学的研究方法，学会利用现实资料、结合本国国情进行实证分析与研究。 3、先行课程是政治经济学、宏观经济学、微观经济学等课程。学生应先修经济学原理，并有较好的英语基础。 二、教学重点与难点 1、教学重点：国际贸易的基本概念与指标；古典贸易理论、新古典贸易理论、国际贸易新理论、经济增长与国际贸易、国际要素流动与国际贸易；进口保护政策、出口鼓励政策的生产、消费以及社会福利的影响等贸易保护的政治经济学；国际贸易的格局与体制、国际经济中的主要现实问题。 2、教学难点：经济全球化中的国际贸易、国际贸易新理论、经济增长与国际贸易；消费以及社会福利的影响、贸易保护的政治经济学、国际经济中的主要现实问题 三、教学方法与手段 本课程是一门理论与实践结合性很强的应用学科，在教学中要重视案例、实例分析，以国际贸易的发展过程为线索，结合实际经济生活，注重实践活动的描述及对历史与现实资料的综合分析，让学生较直观地了解和把握世界经济活动的特点及规律。采取教师引导点评与同学进行案例分析相结合的方式增强学生理论联系实际，并运用所学理论来研究和分析实际问题的能力 1 导论 2 1.1 国际贸易的基本分类、概念及指标 掌握 0.5 1.2 经济全球化及其推动因素 理解 0.25 1.3 国际贸易的静态利益与动态利益 了解 0.25 1.4 国际贸易在经济学中的地位、内容框架 了解 0.25 1.5 国际贸易研究中使用的经济分析工具 了解 0.25 1.6 国际贸易与经济发展简史 掌握 0.5 2 古典贸易理论 2 2.1 古典贸易理论以前的贸易思想 了解 0.5 2.2 斯密的绝对优势模型 掌握 0.5 2.3 李嘉图的比较优势模型 掌握 1 3 比较优势的现代分析 3 3.1 封闭经济下的市场均衡 掌握 0.5 3.2 机会成本与比较优势