五年制电子商务数学教学大纲.docVIP

《五年制数学》教学大纲 执 笔 人：杨 世 华 负 责 人：刘 继 杰 审 核 人：牟 超 美 制作单位：理科教研室 制作任期：2007年6月 五年制数学教学大纲 英文名称：mathematics 课程代码： 课程类型：公共基础课 适用对象：全日制高职（五年制） 适用专业：各专业五年制 总学时数： 总 学 分： 一、课程的性质与任务 数学是学习和应用现代科学技术必须具备的基础知识之一。是高职院校各类专业的一门重要的必修基础课。 通过本课程的学习，使学生在学完初中数学的基础上，进一步学习和掌握本专业所必备的数学基础知识和基本技能，具有正确的熟练的基本运算能力、一定的逻辑思维能力和数据处理能力，从而逐步提高运用数学方法分析问题和解决问题的能力，为现在学好专业课程和将来从事实际工作后善于吸收现代科学技术成果、不断充实知识结构打下一定的基础。同时，通过教学应注意培养学生的辩证唯物主义观点。 二、教学基本要求 在教学内容的安排上要做到由浅到深、深入浅出、由易到难、难易适中，力求符合学生的认识规律和接受能力。 对于本课程中的基本概念、基本理论、基本运算必须多练以使学生较牢固地掌握；对于其它一些基本内容，在讲课中也必须阐述清楚，使学生明确理解，基本掌握。 在教学中应注意不断改进教学方法。根据高职院校学生的特点，在讲课时对所学内容适当多举些例题，以利学生理解掌握。应充分利用多媒体的教学手段。必须逐步培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力。 三、教学内容及要求 第一章 集合 1.教学内容： 集合，子集，并集，交集，差集，补集，全集；一元一次不等式组，绝对值不等式。 2．重点、难点 重点：集合的基本概念和运算。 难点：子集、并集、交集、补集、全集的含义以及它们之间的区别和联系。 3.目标和要求： （1）集合以及全集、子集、空集等概念，掌握集合的交、并、差、补的运算； （2）熟练掌握一元一次不等式组和绝对值不等式的解法。 第二章 函数 1.教学内容： 函数，区间，定义域，反函数，互为反函数的函数图象， 幂函数、指数函数、对数函数；幂函数及其图象和性质，指数函数及其图象和性质，自然对数，对数的换底公式，对数函数及其图象和性质，简单的指数方程和对数方程。 2．重点、难点 重点：(1)函数与反函数的概念； (2)幂函数、指数函数、对数函数的定义、定义域、图象和性质。 难点：(1)运用集合来定义函数； (2)三种函数的性质及其应用。 3.目标要求： （1）、理解函数及其定义域和区间的概念，会求函数的定义域和函数值，会用描点法作函数图象； （2）、理解幂函数、指数函数和对数函数的概念，会描绘它们的图象，了解它们的性质。 第三章：三角函数、反三角函数 1.教学内容： 角的概念的推广，弧度制，任意角的三角函数，终边相同的角的三角函数，三角函数值的符号，同角三角函数间的关系，三角函数在单位圆上的表示法，三角函数的周期性，三角函数的简化公式，三角函数的图象和性质，加法定理，二倍角的正弦、余弦和正切，半角的正弦、余弦和正切，积化和差与和差化积，正弦型曲线；反三角函数及其图象，简单的三角方程。 2．重点、难点 重点：(1)弧度制； (2)任意角的三角函数的定义、定义域、值域以及三角函数值的符号； (3)同角三角函数间的关系； 4反三角函数的概念； (5)最简三角方程的解法。 难点：(1)弧度制的概念； (2)灵活运用同角三角函数间的关系进行三角恒等变换； (3)反三角函数的概念； (4)将三角方程变形为最简三角方程。 3.目标要求： （1）了解任意角的意义，掌握终边相同角的表示法，了解弧度制，掌握度与弧度的换算； （2）理解任意角三角函数的定义和三角函数的定义域，掌握三角函数值的符号以及特殊角的三角函数值； （3）熟练掌握同角三角函数间的关系，并会利用这些关系式进行较为简单的计算、化简和证明； （4）了解正弦、余弦、正切、余切四个三角函数在单位圆上的表示法及三角函数的周期性； （5）掌握三角函数的简化公式，会利用公式进行计算、化简和证明； （6）了解正弦、余弦、正切和余切函数的图象和性质； （7）掌握两角和差、二倍角、半角与和差化积公式，会利用公式进行计算和化简； （8）了解反三角函数的意义，会用反三角函数式表示角。 ※第四章：复数 1.教学内容： 复数的概念，复数的四则运算，复数的几何表示法，复数的模及幅角，复数的三角表示式和指数表示式，复数的乘方及开方运算。 2．重点、难点 重点：(1)复数的概念； (2)复数的几何表示法； (3)复数的代数形式和三角形式以及复数在这两种形式下的运算法则。 难点：(1)复数的概念； (2)复数的开方运算。 3.目标要求： （1）掌握复数的概念、运算法则，能熟练进行各种形式转换； （2）熟练计算复数的模和幅角