全国大学语文2014年4月试题.doc

全国大学语文2014年4月试题 　　 　　大学语文试题 　　课程代码：04729 　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 　　1.庄子《秋水》(节选)的主旨是( C ) 　　A.阐发为政以德的政治道理 　　C.阐析人的认识有限的思想 B.阐述清静无为的人生哲学 D.阐明实行王道的根本措施 　　2.《就任北京大学校长之演说》中，蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是( B ) 　　A.不正当娱乐泛滥 　　C.不尊重师长学友 B.求学为升官发财 D.不注重购置书籍 　　3.《吃饭》中，用音乐与烹调来阐发“和而不同”的治国道理，这种联想方式是( D ) 　　A.时间统一性联想 　　C.地点统一性联想 B.对比联想 D.相似联想 　　4.《冯谖客孟尝君》中写到冯谖“弹铗”，孟尝君“左右”“皆笑之”“皆恶之”，这对刻画冯谖形象的作用是( A ) 　　A.对比反托 　　C.类比显现 B.侧面映衬 D.象征暗示 　　5.《前赤壁赋》“主客对话”中，“客”的主要情感倾向是( A ) 　　A.功名难就 　　C.人生无常 　　6.《马伶传》的中心意旨是( D ) 　　A.反映当时金陵梨园的激烈竞争 　　C.叙述名演员马伶一生经历 　　7.《香市》的主要特点是( C ) 　　A.层层深入 　　C.即小见大 B.夹叙夹议 D.因人见我 B.讽刺当朝宰相顾秉谦 D.赞扬马伶深入生活、精益求精的精神 B.乐观旷达 D.适意自然 　　8.《纪念傅雷》：“我的照相册中有一张我的照片，是一九七九年四月十六日在傅雷追悼会上，在赵超构送的花圈底 　　下，沈仲章给我照的，衣襟上还有一朵黄花。”这里使用的人物描写方法是( D ) 　　A.肖像描写 　　C.心理描写 B.行为描写 D.细节描写 　　9.《哭小弟》中使主题升华的关键转折句是( C ) 　　A.他虽无可以彪炳史册的丰功伟绩，却有一个普通人的认真的、勤奋的一生 　　B.他那颗丹心，那颗让祖国飞起来的丹心，顽强地跳动，不肯停息 　　C.这样壮志未酬的人，不只他一个呵 　　D.历史正是由这些人写成的 　　10.下列作品，属于楚辞体的是( B ) 　　A.《蒹葭》 B.《湘夫人》 　　C.《饮酒》(其五) D.《行路难》(其一) 　　11.《陌上桑》中，拒绝使君“共载”所表现的罗敷性格特征是( B ) 　　A.机智 B.坚贞 　　C.善良 D.温柔 　　12.“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的情景交融方式属于( B ) 　　A.自然天成 B.融情入景 　　C.移情于景 D.因情造景 　　13.《长恨歌》的诗句中，描绘杨玉环“闻道汉家天子使”时情态的是( B ) 　　A.回眸一笑百媚生 B.梨花一枝春带雨 　　C.雪肤花貌参差是 D.芙蓉如面柳如眉 　　14.下列作品，属于托物言志的是( D ) 　　A.《蒹葭》 B.《陌上桑》 　　C.《饮酒》(其五) D.《早雁》 　　15.柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)中，“红衰翠减”的修辞手法是( C ) 　　A.比喻 B.拟人 　　C.借代 D.拟物 　　16.李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中，隐含家破人亡之痛的词句是( C ) 　　A.乍暖还寒时候，最难将息 B.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急 　　C.雁过也，正伤心，却是旧时相识 D.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘 　　17.下列诗篇，表达诗人重游故地时眷恋、珍惜而又略带忧郁情怀的是( B ) 　　A.闻一多《一句话》 B.徐志摩《再别康桥》 　　C.裴多菲《我愿是一条急流》 D.舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》 　　18.戴望舒《雨巷》的主要表现方法是( A ) 　　A.象征 B.烘托 　　C.对比 D.类比 　　19.《宝黛吵架》中，宝玉“后悔：方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。”属于( 　　A.语言描写 B.行为描写 　　C.肖像描写 D.心理描写 　　20.下列作品，体现“含泪的微笑”独特风格的是( B ) 　　A.《苦恼》 B.《麦琪的礼物》 　　C.《婴宁》 D.《哦，香雪》 　　D ) 　　二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 　　在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 　　21.下列议论文，善于运用类比论证方法的有( ABD ) 　　A.庄子《秋水》(节选) B.梁启超《论毅力》 　　C.胡适《容忍与自由》 D.钱钟书《吃饭》 　　E.爱因斯坦《我的世界观》 　　22.《冯谖客孟尝君》中，冯谖的性格特征有( ABC ) 　　A.不甘屈居人下 B.衷心报效知己