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提案工作报告 提案工作报告 各位代表： 现在，我代表学校行政向大会报告二届三次教代会代表提案的办理情况，请审议。 一、粉末冶金研究院阮建明代表提出：应切实重视教学工作，收入分配向一线教师倾斜。 近十年来学校以教育部开展的本科教学优秀评估为契机，显著提高了教学各环节经费预算比例。在收入分配中我们以激励为杠杆，在认真贯彻国家收入分配政策的同时，通过调整校内津贴、课时补贴政策，多途径努力提高一线教师待遇。 根据《中南大学实行岗位聘任与岗位津贴制度的暂行办法》精神，学校按“5311”的比例核定各二级学院的岗位津贴，其中教学所占的比重达到50%。有的学院在岗位津贴二次分配中，教学所占的比重更高。如法学院为70%，原政治学与行政管理学院为80%，信息学院比例更高。 同时学校逐年提高课时费，20**年以前，学校在计算年终岗位津贴余额时，按超课时15元的标准计算超课时补贴。20**年调整为按超课时17元的标准，20**年又进一步调整为超课时每节19元，同时将研究生专业基础课时纳入补贴范围。课时补贴范围及标准的不断调整，体现了学校对教学工作的重视，将有限的岗位津贴增量及时投入到教学一线，努力使校内分配政策向教学一线倾斜。 二、基础医学院文建国代表提出了创新和优化中青年教师校内培养机制的建议。 学校近几年先后实施了下面几个计划： 1．实施新进校教职工岗前、岗位培训。岗前培训为新进教师尽快适应学校的教学科研和生活节奏打下良好基础。岗位培训由各院系给青年教师指定相应的指导教师（副高职称以上），做好传、帮、带，为青年教师提供教学方法、学术研究和课题申请等全方位的指导。 2．出台《中南大学在职人员攻读博（硕）士学位、进行博士后研究的有关规定》，大力支持中青年教师在职攻读博士学位，鼓励教职工不断学习，提高素质。 3．实施“升华育英计划”，遴选理、工、医学科35岁以下，人文社会学科40岁以下的优秀青年骨干教师加以重点培养。入选者资助科研经费50万元，每年享受专项津贴2万元，优先提供公派出国访问、进修、留学和深造机会，优先推荐入选高层次的各类人才支持计划。20**年首批共遴选10名优秀青年教师，下拨科研资助经费500万元。第二批遴选马上启动。 4．实施教育部青年骨干教师国内访问学者项目。结合学校学科布局，每年选拔一部分优秀青年骨干教师到国内知名高校、科研院所以及国家重点实验室进修、访学。 5．把出国培养作为青年教师培养的重要手段。学校鼓励青年教师出国进修或攻读学位。目前，学校正努力向国家留学基金委等有关部门积极争取更多的公派出国名额。学校也把各院系争取到的出国机会纳入学校公费出国计划内。 6．目前，学校正在着手制定“中南大学教师综合培养体系”，包括加强青年教师国际化培养。该件提案中的一些具体建议如定期分批进行双语教学强化培训、制定更加现实的人才选拔和奖励计划等已被该体系规划所考虑，将通过深入研究在适当时机推出实施。 三、湘雅三医院刘浔阳代表提出：要重视特色教材建设，着力打造医学教材“湘雅品牌”。 为了进一步提高教材建设的规模和水平，落实代表提案内容，教务部门做了以下工作：首先对各学院（重点是医学类学院）的教材建设情况进行调研，在调研基础上，经过反复讨论，形成了走名优特色教材建设之路的共识，并在20**年的教学工作会议上通过了《关于加强名优特色教材建设的意见》，决定实施“中南大学名优特色教材建设工程”。 “中南大学名优特色教材建设工程”的宗旨是以教材建设为抓手，进一步提高本科课程建设质量，发挥学科优势，凸显专业特色，形成具有中南大学特色和优势的优质教材群。 与湘雅名称紧密相关的各医学学科，素来具有教材建设的传统和优势，也是我校教材建设的重点。在学校的统一规划和政策资助下，凭借湘雅各学院和医院在医学教育领域的雄厚实力和特色以及在教材编写方面的既有优势，打造“湘雅品牌”的医学教材群的愿望是可以实现的，“湘雅品牌”教材群也必将成为我校名优特色教材建设的重要组成部分。 四、交通运输学院史峰代表提出：应尽快制定老校区的房屋调配方案，为各学院规划未来的建设发展提供依据和支持。 去年随着新校区一期工程建成投入使用，对全校公用房进行了大规模调整，总体上各学院的公房紧张有了很大改善。学校出台了《中南大学二级教学、科研单位公用房管理实施办法（试行）》文件，这个文件经教代会审议通过，由校务会议批准颁布实行。 《公用房管理办法》的实施，将在全校建立“整体调控，定额管理，有偿使用，超额收费，自我约束”的房屋管理机制，充分发挥学院在公用房使用和管理中的主体作用，更好地发挥房屋资源对学校中心工作的保障功能。 五、数学院王国富代表提出了调整教学上课时长、由每节课50分钟缩短为45分钟的