教育局重点工作推进会和机关干部谈心会讲话稿党委党建讲....docVIP

教育局重点工作推进会和机关干部谈心会讲话稿党委党建讲... 同志们： 今天上午，把大家召集在一起召开重点工作推进会，同时还是一次机关干部谈心会。主要考虑就是，招生工作已经结束，新学年刚刚开始，我们应该集中一下，对如何做好下半年工作、谋划好明年工作，如何为基层学校做好服务等这些问题好好理一理，重点要查找、分析一下重点工作推进过程中遇到的问题和困难，对当前和下一步的主要工作任务和明年工作谋划进行安排部署，进一步明确和强调局机关建设的若干问题。 刚才听了各处室及二级机构的汇报，我的总体感觉是，大部分处室的汇报言简意赅、脉络分明，可以说有序不杂乱、有理不肤浅、有物不空洞、有谋不短视。从汇报可以反映出，年度113项重点工作整体来讲推进的比较好，推进困难的项目问题找的比较准，措施制定的比较实，但仍然有一些项目没有明显进展，甚至停滞不前，有些工作有创新点突破点，有些工作还停留在过去层面上，具体内容我不再展开讲了，希望大家对自己的工作能有正确的评价,不断反思，改进做法。针对今年后面几个月的工作，我讲三点意见。 一、要找准问题的关键症结 工作推动出现了难度、碰到了问题，关键要及时对困难问题进行研究分析，找出关键症结，才能拿出有效对策，有的放矢地解决问题。听了大家的汇报，我感觉制约项目推进的瓶颈性难题主要有3类： 一是宏观法律政策层面，缺少上位法依据或者中央、省级层面的政策还不明确。比如，制定高中层次中外合作办学管理办法这项工作，教育部拟定的初步意见，正在征求意见，只有等教育部意见正式出台，省教育厅拿出具体实施意见后，我们才能结合郑州实际情况出台管理办法。另外，制定出台加强小区配套幼儿园管理意见我们做了很多工作，意见文本多次修改完善，但由于没有上位法依据，暂时无法出台。 二是中观协调配合层面，有些项目需要与其他职能部门对接协作，这中间涉及到部门利益，因此在一些问题上迟迟达不成一致意见。比如，制定出台中小学幼儿园配套建设机制这项工作，我们从2010年下半年就开始做，一直到现在还有很多困难，无法出台。再比如，研究出台《午托机构管理办法》，我们在全国范围内进行调研学习，反复论证，但由于各方在机构定性、责权划分方面意见不一，到现在也出台不了。 三是微观执行操作层面，在教育系统内部，包括机关处室与局属学校、县区教育部门之间的配合工作还没有做到位，虽然目标很明确，但具体执行的策略方法一直定不下来，导致工作进展缓慢。这里面有体制机制方面的障碍，但更多的是本位思想、工作分工、受益多少的问题，这样的例子不在少数。 二、要采取切实有效的措施办法 一要倒排工期。各承办处室、单位要根据目标任务的内容、标准和要求，在今年后4个月时间里采取倒排工期的方法安排工作推进的环节步骤，时间精确到每周，内容精确到具体人，列入周工作预排。 二要现场办公。分管领导、处室负责人要亲自到工作一线、工程现场、兄弟单位部门去了解掌握实际情况，力争现场解决问题，现场解决不了的也要现场研究对策、商定解决办法，迅速行动。 三要召开专题推进会。计划9月中下旬针对困难较大、推进缓慢的项目逐个召开专题办公会，研究加快推进的措施和办法，相关处室、单位提前考虑、做好安排，尽早报给主管局长和我。 四要坚持工作月通报。办公室每月将重点工作推进情况进行收集汇总后，不仅要在政务网上公布，还要印发给局领导和所有处室，工作进度一目了然，相互督促，增强紧迫感。 三、要着眼工作的整体推动 今年剩下的这几个月时间我们的任务很多，既要加快推进今年任务，做好全年工作收尾结项，同时还要及早启动对明年工作的谋划考虑，这就需要我们统筹兼顾，未雨绸缪，做到忙而有章，忙而不乱。关于今年的工作，前面讲的不少了，这里我着重强调一下明年工作的谋划。 一要吃透上级精神，深入学习研究新政策。今年以来，国务院、国家教育部围绕教育综合体制改革制定下发了一系列政策文件、标准和办法，比如，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》《义务教育学校管理标准（试行）》、《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》、《教育部国家发展改革委财政部关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等等，内容涉及教育分类管理和规划、改善办学条件、加强规范学校管理、课程改革、队伍建设等很多方面，省教育厅也在根据河南的具体情况陆续出台配套的方案措施。处室、单位要形成周例会制度，加强政策研究学习，把握准工作方向和策略，力求事半功倍。 二要学习借鉴先进地区的先进经验。XX市作为省会