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- 约4.88万字
- 约 70页
- 2016-01-22 发布于福建
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毕 业 论 文
题目: 毕业论文
院(系) 经贸学院
专业年级 经济学11级
学生姓名 邵冰 学号 2011011147
指导教师 代秀娟 职称 教授
日 期 2012 02 28
摘要
随着互联网及相关技术的发展,越来越多的人通过网络进行信息互通、知识传播和文化交流。网络学习(E-Learning)也逐渐成为人们获取知识的重要方式。E-Learning是指通过Internet进行的学习与教学活动,它充分利用现代信息技术所提供的、具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境,实现的一种全新的学习方式。但是,目前网络学习资源数量急剧增加,如何有效地组织和管理这些资源,以实现网络学习资源的共享和重用,并支持学习资源的可访问性就成为一项重要而紧迫的任务。
本体技术的出现为领域知识的组织、管理和共享提供了一种有效的途径。因此,为了支持网络学习资源的共享和重用,支持对学习资源的有效访问,本论文构建学科本体来组织学科领域的知识,以实现对学科领域共享概念以及概念之间关系的表达。另外,本论文采用Web服务的方式将学习资源封装成E-Le
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