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公务员写作nty领导在县级行政运行会发言.docVIP

公务员写作nty领导在县级行政运行会发言.doc

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公务员写作nty领导在县级行政运行会发言

领导在县级行政运行会发言 同志们: 今天,我们在市召开省县级行政权力网上公开透明运行现场会,主要任务是,认真贯彻落实省政府关于深化行政权力网上公开透明运行工作的部署要求,学习市的经验做法,研究解决当前存在的突出问题,推动县级行政权力网上公开透明运行工作深入开展。会上,省政府办公厅电子政务办胥家鸣主任通报了1—8月份市县行政权力网上公开透明运行工作情况,希望各地针对存在问题,认真研究制定整改措施。徐州市、扬州市、市政府法制办、市人民政府、海安县人民政府、市住房和城乡建设委员会6家单位作了交流发言。观摩了市行政权力网上公开透明运行系统演示。听后看后很受启发,希望大家相互学习借鉴。下面,我就当前和今后一段时期县级行政权力网上公开透明运行工作,讲几点意见。 一、充分认识推进县级行政权力网上公开透明运行的重要性和必要性 今年以来,各地在巩固“三个全覆盖”的基础上,进一步强化组织领导,明确工作责任,加强督查指导,全力推进县级行政权力网上公开透明运行工作深入开展,取得明显成效。各地在开展工作中创造了不少好的经验做法,值得大家学习借鉴。如徐州市采取选择示范单位、实行“三员定岗”、运行质量计算机考评等方式方法,大力推进县(市、区)行政权力网上公开透明运行,取得了很好的效果;市及其所辖县(市、区)采用“三合一”平台,有效解决了行政服务中心与行政权力网上公开透明运行系统融合的问题;扬州市充分发挥电子监察功能,强化了对行政权力行使的监察监控等等。但我们也发现,工作中还存在不少问题和不足。刚才胥主任在通报中已讲得很具体、很明确了,我就不再赘述。存在这些问题的原因是多方面的,既有客观的,也有主观的,我们分析主要有以下几个方面。一是思想认识还不到位。有些地方领导虽然也重视,但没有深入研究开展这项工作的具体要求,认知上还有较大差距。有些部门领导对行政权力网上公开透明运行存在抵触情绪,不愿把权力公开并接受监督。二是责任落实不到位。有的地方还停留在一般号召上,没有制定具体的工作方案、推进措施,也没有明确具体部门和人员的工作责任。有些地方相关部门之间没有形成工作合力,个别甚至出现相互推诿扯皮的现象。三是考核检查不到位。有的地方没有把开展这项工作纳入地方政府工作检查考核范围,有部署、无检查,有目标、无考核,工作没有压力,自然就没有动力。各地一定要从讲政治、讲大局的高度,充分认识深化行政权力网上公开透明运行工作的重要意义,进一步提高思想认识,加大工作力度,采取有效措施,切实解决这些问题。 深化行政权力网上公开透明运行,是贯彻落实省委、省政府重大决策部署的具体体现。省委十一届十次全会提出全面落实“六个注重”,全力实施“八项工程”,又好又快推进两个率先的新要求。行政权力网上公开透明运行工作,是省委、省政府按照中央要求,推进政府施政方式和管理手段改革的创新实践,贯穿于政府工作的各个方面。开展这项工作既是我省落实“六个注重”、实施“八项工程”的重要内容,又是保证落实“六个注重”、实施“八项工程”的重要举措。为了贯彻落实省委、省政府决策部署,省政府办公厅下发了《深化行政权力网上公开透明运行工作的意见》(苏政办发﹝2011﹞36号),明确要求各地各部门要进一步加大工作力度,强化监察监控,抓好措施落实,提升行政权力网上公开运行水平和行政效能,为服务型政府建设作出贡献。《省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》明确提出,要“深入推进政务公开,加快电子政务建设,实现行政权力网上公开透明运行”。省政府将深化行政权力网上公开透明运行工作列入2011年54项重点工作之一,并纳入政府绩效考核的重要内容。所以,行政权力网上公开透明运行工作,不是要不要开展的问题,而是如何去做、怎么做好的问题。各地一定要坚决贯彻执行省委、省政府的决策部署,确保我省这项创新工作始终走在全国前列。 深化行政权力网上公开透明运行,是促进社会主义民主政治建设的必然要求。完善公共权力运行制约和监督机制,是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的关键环节,也是发展社会主义民主政治的重要保障。行政权力网上公开透明运行针对的就是目前存在的一些“机关病”和影响行政效率、政府形象的问题。公开和规范行政权力的行使,就是为了推进社会主义民主政治建设进程。深化行政权力网上公开透明运行,有利于建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制,促进党的领导方式、执政方式的改进和领导水平、执政水平的提高;有利于推动政府职能进一步向提供优质公共服务、维护社会公平正义转变,保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权;有利于提高行政决策的科学性和权力运行的规范性,增强政府工作的透明度和公信力;有利于健全民主法制和程序规则,促使各级党政机关及广大干部增强法治意识、树立法治理念,

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