真理与价值的辩证统一培训课程.pptVIP

案例：《罗素―爱因斯坦宣言》：“有鉴于在未来的世界大战核子武器肯定会被运用，而这类武器肯定会对人类的生存产生威胁，我们号召世界各政府体会并公开宣布它们的目的不能发展成世界大战，而我们号召它们，因此在解决它们之间的任何争执应该用和平手段。” 结论：要实现科技为人类服务的宗旨，离不开人文精神。在科技飞跃发展的现代社会，继承和发扬中华民族优秀的文化传统，弘扬中华民族的民族精神，树立正确的人生价值观，对青少年的健康成长和成才尤为重要。 体现科学精神与人文精神相统一的中国先进文化包括的内容： 1 科学的指导思想，即马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论； 2 健康、积极、向上的世界观、人生观和价值观 3 正确认识和反映自然、社会和人类思维发展规律的最新科学技术和知识文化； 4 既体现时代精神又继承古今中外一切优秀文化传统中优秀文化成果的思想文化； 5 一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切有利于诚实劳动争取美好生活的思想和精神等等 事例：“一生的付出，为的是战胜记忆中那梦魇般的饥荒” 20世纪60年代初期，一场罕见的饥荒席卷神州大地。安江农校宁静的校园也无法幸免。袁隆平为这沉痛的现实深深感到不安。在这种情况下，青年袁隆平响应党的号召，和学生们一起来到黔阳县的硖州公社秀建大队支农。生产队长老向企盼地对他说：“袁老师，听说你正在搞科学试验，如果能研究出亩产８００斤、１０００斤的新稻种，那多好啊！我们就可以不怕饥荒了，苦日子也就可以结束了。”老队 长的话又一次唤醒袁隆平蕴藏在心底的童年之梦，从那一刻开始，他将“所有人不再挨饿”奉为终生的追求。 “三年困难时期，我亲眼见过有人饿死倒在路边、田坎上，很多人因饥饿得了浮肿病。当时我们农校的老师被下放到艰苦的地方锻炼，在集体食堂里，我们吃的菜就是一大锅红薯藤，加一小酒杯的油来煮，跟猪食差不多。饭是双蒸饭，用水蒸了两次，饭粒儿看起来大，吃下去一会儿就饿，整天想的就是能吃顿饱饭就好了。 “人类能否战胜饥饿？我认为主要靠科技进步，再有一个和平环境，通过不断研究 ， 取得农业科技的不断提高，就能解决饥饿问题。我是学农的，每年做点优产育种研究，日有所思，夜有所梦。 我曾经做过一个好梦，梦见我们试验田里种的水稻，像高粱那么高，穗子像扫帚那么长，粒子像花生米那么大，我们几个朋友累了，坐在稻穗下面乘凉。” 回忆起当年的那场灾难，袁隆平那种济世情怀，那种对生命的真挚的呵护与关爱，让人分明感受到了一位伟大科学家内心的崇高与博大。 从袁隆平身上你看到了什么？ 在实践中，坚持做到科学精神和人文精神的辩证统一，具有十分重要的意义。一方面，发扬科学精神、推动科学事业的发展，可以推动社会和人类的发展，可以促进人文精神。另一方面，发扬人文精神，具有制约科学发展方向、促使科学技术在应用中不会被用于为害人类的重要作用 弘扬科学精神和人文精神，对当代大学生具有重要的现实意义。 当代大学生正处于学习科学文化，为将来走向社会掌握本领的时期，应该大力弘扬这两种精神并把二者有机结合起来。 一方面要遵循科学精神，坚持实事求是，努力学习科学知识，大胆探索世界的奥秘； 另一方面，又要积极地关注社会发展，与社会实践相结合，与人民群众相结合，把个人追求与人民需要统一起来。只有这样，他们才能全面提高自身素质，成为对国家和社会有用的人才。 科学精神与人文精神两者的有机整合，真正融合，是人类现代文化发展的总趋势，也是构建和谐校园的基本要求。 1、不同的价值观对人们的认识和实践有着不同的导向作用，其表现是 ①对人们认识世界的导向作用。 ②对人们改造世界的导向作用。 ③对人们生活方式的选择具有重要的导向作用。 ④对人生道路的选择的导向作用。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 正确答案：D 巩固练习 2、下面对于人们的价值观的认识中，错误的有（ ） A、有的人有价值观，有的人没有价值观 B、不同的人对同一事物往往具有不同的价值观 C、价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用 D、人们的价值观不是一成不变的 正确答案：A 3、中国野生动物保护协会的一份调查报告显示，我国21 个大中城市的近半餐馆经营野生动物，有46.2%的城市居民吃过野生动物，有2.7%的人经常吃野生动物。这反映出我国民众保护野生动物的意识亟待加强，从哲学上看，这个事实说明（ ） A、人们想问题、办事情必须坚持正确的价值取向 B、错误的价值观将人们的行为导向错误方向，阻碍事物的发展 C、社会存在的不同，决定了人们价值观的不同 D、有的人有价值观，有的人没有价值观 大学教育应该注重科学精神还是人文精神