《淡江大学100学年度第1学期课程教学计画表》.PDFVIP

淡江大學１００學年度第１學期課程教學計畫表 企業管理 授課 曾忠蕙 課程名稱 教師 Tseng, Chung-hui BUSINESS MANAGEMENT 國企系進學三Ａ 開課系級 開課 必修單學期 2學分 資料 TBTXE3A 系所 教 育 目 標 一、透過「樸實剛毅」的教育理念，期望學生能「生活儉樸」、「做事務實」、「為人剛 正」、「意志堅決」。 二、注重專業與生活教育的相互配合，促進德、智、體、群、美五育均衡發展，以達 成「心靈卓越」的核心價值。 三、審視國內外經濟情勢的演變，培訓具備「國際經貿」與「國際企業」的專業知識。 系所 核 心能 力 A. 培訓具有國際經貿、國際企業之通才能力。 B. 培訓具有國際化、未來化、資訊化之通才能力。 C. 培訓具有分析國內外經濟情勢演變之能力。 D. 培訓具有行銷與財務管理之能力。 企業管理課程本學期將介紹基本的企業概論。企業概論包括企業定義、企業經營 策略及五管內容的介紹。 課程簡介 The course will be an introduction to business. Business introduction will include definition of business, business strategies and five field of management. 本課程教學目標與目標層級、系所核心能力相關性 一、目標層級(選填 ) ： (一) 「認知」(Cognitive簡稱 C)領域： C1記憶、 C2瞭解、 C3 應用、 C4 分析、 C5評鑑、 C6創造 (二) 「技能」(Psychomotor簡稱 P)領域： P1 模仿、 P2 機械反應、P3 獨立操作、 P4 聯結操作、 P5自動化、 P6創作 (三) 「情意」(Affective簡稱 A)領域： A1 接受、A2 反應、 A3重視、 A4 組織、 A5內化、 A6實踐 二、教學目標與「目標層級」、「系所核心能力」之相關性： (一請先將課程教學目標分別對應前述之「認知」、「技能」與「情意」的各目標層級，) 惟單項教學目標僅能對應C 、P 、A其中一項。 (二)若對應「目標層級」有 1~6之多項時，僅填列最高層級即可 (例如：認知「目標層級」 對應為C3 、C5 、C6項時，只需填列 C6即可，技能與情意目標層級亦同 ) 。 (三)再依據所訂各項教學目標分別對應該系「系所核心能力」。單項教學目標若對應「系 所核心能力」有多項時，則可填列多項「系所核心能力」 (例如：「系所核心能力」可 對應A 、AD 、BEF時，則均填列 ) 。 序 相關性 教學目標中文( )