英语专业四级口试反拨作用的实证的研究.pdf

}。；◆● 英语专业四级口试反拨作用的实证研究 摘要 、； 语言测试自20世纪60年代兴起以来，发展到今天已成为一门独立的学科，有着自 己独立的研究领域和研究方法。近十年来，有关测试对教学反拨作用的研究已成为语言 测试学研究的重点之一。反拨作用指的是语言测试对教学和学习所产生的影响，这种作 用可以是正面的、积极的，也可以是负面的、消极的。国外的测试学界对反拨作用从理 论到实践进行了大量的研究，产生了深刻的理论认识并有效的指导了语言教学。近年来 我国对测试反拨作用的研究已经起步，但实证研究还不多。本文试图从实证研究的角度， 参照国内外学者对反拨作用的研究成果，并结合我国英语专业的教学实践，探讨全国英 语专业四级口试对教学的反拨作用。作者提出两个问题：1．英语专业四级口试对教学 产生了何种反拨作用，是正面的，还是负面的?2．测试设计者预期的反拨作用在教学