2014年秋学期苏教版六年级语文阶段性调研试卷.docVIP

2014年秋学期六年级语文阶段性调研试卷 命题人：王海兰 一、识字写字。 1.卷面书写：5分 2.读拼音写汉字。（11分） 秋天给人们带来丰shuò( )的成果。lí( )明时分，农民匆忙洗shù( )一下，来不及吃早cān( )就来到田里。bó( )雾遮bì( )不住世界，田里不见lián( )刀、lí( )等老式农具的影子，只见收割机、kǎ( )车在田野上欢快地奔跑，奏着一曲欢快、róng( )洽的丰收yǒng( )叹曲。 二、积累运用 （37分） 1.把词语补充完整，并完成练习。（8+1=9分） ①生死（ ）关： ②（ ）然有（ ） ③悲愤欲（ ）： ④与世（ ）（ ） ⑤风帆（ ）空 ⑥绵（ ）千里 ⑦深（ ）大（ ） （1）解释带点的字。 （2）仿照词语②写再两个带“然”的成语： （3）仿照词语①写几个表现情况危急的成语： （4）用词语③写一句话： 2.句子练习。5分 （1）（ ）秦王不敢侵犯赵国，（ ）赵国文武将军齐心协力保家卫国。（加上合适的关联词） （2）年轻而富有才华的的肖邦，满怀悲愤，离开自己的祖国。 将句子改成双重否定句。 改后的句子与原句比， 写得更好，让我们体会到 （3）用修改符号修改病句。 经过老师的细心指导，使我的学习成绩进步了很多，我对老师充满了感动之情。 3.根据词语的不同读音和意思造句。（2分） 对头 duì tóu duì tou 4.根据课文内容填空。（13分） （1）我们爱你——桂林山水的 ，杭州西湖的 ，黄山、庐山的 ，长江、黄河的 。（《我们爱你啊，中国》） （2）爱是什么？爱是哈尔威船长一生都要求自己 ，履行 ；是 （谁）老师在灾难面前， 、 ，这个最后的姿势诠释了爱与责任的师德灵魂；爱是为了国家， （谁）负荆请罪， （谁）顾全大局，不计个人宠辱；是陆游临终叮嘱儿子：“ ， （填诗句）”。 5.诗句填空（5分） （1）海上生明月， 。作者： （2） ？为有源头活水来。 （3）《闻官军收河南河北》中表现诗人归心似箭的诗句： ， 。 三、阅读理解（5+4+11=20分） （一）《青铜葵花》5分 选择　 《青铜葵花》是中国现代著名作家（???? ）写的。 A?? B杨红樱?? ? C曹文轩　D葵花? 　　 ??? A??????? B放牛???????? C割草　　 青铜给葵花做的项链是（???? ）做的? 。? 　　 ??? A?????? B棱角???????? C　 把葵花从小木船上“救”下来的人是（??）。 A嘎鱼? ?? ?? ???B青铜? ?? ?? ? C葵花的爸爸 《把我的心脏带回祖国》节选 肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦的肺结核病又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。” “疲劳加上忧愤”说肖邦“疲劳”是因为______；说肖邦“忧愤”是因为____________ ______________。(2分) 有人认为