二单元复习提纲.docVIP

九年级《历史与社会》第二单元复习提 一道难解的题P46-49 （如何协调人口、资源、环境与发展之间的关系） 1、摆在世人面前的“一道难解的题”是什么？P46 面对当代世界“发展”的主题，如何协调人口、资源、环境与发展之间的关系，已经成为摆在世人面前的一道难解而又必须有解的题。 2、举例说说人口、资源、环境与发展之间的关系是怎样的？ 以1998年我国长江流域百年罕见的洪水灾害为例。人口急剧增长使土地资源压力加大，人们通过围湖垦田获得新的土地，扩大耕地面积，造成了湖面萎缩，湖泊调蓄洪水的能力下降，导致洪水灾害，人们的生存环境遭受破坏，最终影响人类的生存与经济发展。 在人口、、资源、环境与发展的关系中，人口是关键因素；自然资源是人类安身立命的基本条件，人类与自然资源有着休戚与共的关系；自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。可见，人口、资源、环境与发展是一个相互作用、相互依赖的整体。 ※人口急剧增长----土地资源压力加大----围湖垦田---湖泊调蓄洪水的能力下降---生存环境遭受破坏---最终影响经济发展 3、PRED问题 （1）PRED问题，是指人口、资源、环境与发展问题，四者之间组成了一个相互作用、相互依赖的整体。 （2）PRED问题突出地表现为：人口增长过快、自然资源短缺、全球气候变暖、土地荒漠化、酸雨等问题。 4、当今世界存在哪些关系到人类社会生存与发展的问题？ 当我们探寻产生这些问题的原因时又会发现什么？P46 （1）当今世界存在人口增长过快、自然资源短缺、全球气候变暖、土地荒漠化、酸雨等关系到人类社会生存与发展的问题。 （2）当我们探寻产生这些问题的原因时会发现：它们之间存在着错综复杂的关系，人口、资源、环境与发展组成了一个相互作用、相互依赖的整体。 5、人类在不同时期对自然的态度。 （1）一般来说，人类在史前时期和农业文明早期，对自然界的改造能力较为有限，对自然环境更多采取的是“崇拜”“顺从”。 （2）在农业文明较为发达的地区，人们开始有意识地“改造”自然，在大地上留下壮观的人文景观，如梯田等。 （3）到了工业文明时期，人类可以比较自由地凭借自己的意志来“征服”和“改造”自然。但随之而来的人地关系的紧张化，迫使人类反思自己的行为，寻求人地协调的发展道路。 行进中的世界人口列车P50-52 1、为什么说PRED问题的关键因素是“人口”？ P50 ※人类活动如何引起资源、环境问题？ （1）引起资源问题：人口过多---向自然索取过多资源----超过自然资源的补给、再生和增殖速度----出现资源短缺 （2）引起环境问题：人口过多---人类排放的废弃物过多---超过了环境的自净能力----环境污染 2、人口自然增长率过高或下降会引发哪些问题？P50 “P50最后一自然段” 3、印度和日本的人口问题有什么不同？印度和日本的人口问题对社会的发展带来了哪些负面影响？人口应该如何发展才能有助于社会发展？P52 （1）印度面临的是人口增长过快问题，而日本面临的是人口增长过慢的问题。 （2）人口增长过快，不仅会给国家的资源、环境带来压力，容易造成严重的资源与环境问题，同时还会带来严重的社会问题，如给教育、住房、就业等带来的巨大的压力。一些国家人口增长过慢，使得新出生人口减少，再加上人口寿命的延长，会带来老龄化问题。 （3）一个国家的人口应适度发展，既不能超过其资源、环境的承载力，又不能太少，否则满足不了经济发展的需要。 4、中国等一些国家竭力控制人口增长，而日本等一些发达国家则大力推广鼓励生育的政策。你认为谁的做法正确？为什么？ （1）都正确。 （2）因为这些国家的人口国情不同。合理的人口发展应当与资源、环境相协调，与社会经济的发展水平相适应。 中国等发展中国家人口数量多、增长快，会不断引发人口与资源、环境、发展之间的矛盾，导致土地负担过重、生态破坏、自然灾害增多，还出现了粮食供应不足、人民生活贫困、教育、住房、就业等困难，所以要控制人口增长。 日本等国的人口问题是人口下降，人口预期寿命延长，会出现人口老龄化问题，导致劳动力缺少，养老负担加重，所以要鼓励生育。 ※当今世界面临的主要人口问题： （1）?????????????????? 总量大 （2）?????????????????? 人口增长过快（中国、印度等发展中国家） （3）?????????????????? 人口增长过慢（日本、韩国等发达国家） ※人口的增长不是越多越好，也不是越少越好，合理的人口发展应当与资源、环境相协调，与社会经济的发展水平相适应。 资源出现短缺P53-55 1、自然资源的种类P53 （1）可再生资源 （2）非可再生资源 2、资源短缺的表现；造成资源短缺的原因。P53 （1）表现 （2）原因： 人口的急剧增长和人类需求的无节制是造成资源枯竭的根本原因 3、