文献检索第一讲创新.ppt

科学研究具有继承性。 约95%的问题是从检索文献中受到启发。只有1-5%的问题是靠自己的创造性劳动来解决的。 在研究课题立项之前，检索相关文献 1、了解当前有哪些人在从事同样的或者是相近的研究工作 2、了解他们所达到的水平，以及此类研究的发展趋势 扬长避短，开拓思路，将别人的研究成果作为自己研究的起点，避免 “重复劳动”； 在研究过程之中，检索相关文献 使自己不断修正研究方向。 课程开设目的 增强文献信息检索与利用的意识； 熟悉文献信息检索与利用的基本工具（数据库）； 掌握文献信息检索与利用的基本方法（检索）； 为继续学习和终生学习打下良好基础。 课程目标 熟悉、了解现有学术性资源 文献类型、学科范围、各数据库优缺点等 掌握数据库检索的基本方法 学会利用网络学术资源 免费获取（全文/文摘）文献信息 》》 跟踪学术动态 寻找科研课题 撰写毕业论文和科技论文 最终目的 文献信息资源的综合利用 文献的分析、收集、整理、利用 课程安排 授课方式：课堂讲授 + 上机操作 成绩核定：平时作业 + 考试 （合格/不合格） 选课机会 —— 一次 考试内容：根据自己所学专业选题，结合本课程的学习内容，撰写一份检索报告。 序论 英国学者约翰逊曾说过知识分为两类： 一类是我们所知道的具体知识; （信息库） 一类是关于在哪儿可以获得这些知识的知识。（钥匙，工作） 2.2 期刊（Journal ）［Ｊ］ 期刊又称杂志，它是指围绕某个专题的定期或不定期连续出版的出版物。 识别会议论文的主要依据有：会议的名称、开会时间、地点、 出版时间等。 有会议特征的词：如 Conference(会议)、Congress(大会、综会)、Meeting, Symposium 有主办会议的机构特征：如 Society(团体)、Association(协会) 表示会议录的一些词:如 The Paper… ,Proceedings of… ,Collection of… 2.4 学位论文（Thesis，Dissertation ）[D] 电子文献著录标识 格式：文献类型标识/载体类型标识 ［DB/OL］—— 联机网上数据库(database online) ［DB/MT］—— 磁带数据库(database on magnetic tape) ［M/CD］ —— 光盘图书(monograph on CD-ROM) ［CP/DK］—— 磁盘软件(computer program on disk) ［J/OL］ —— 网上期刊(serial online) ［EB/OL］—— 网上电子公告(electronic bulletin board online) 小结：参考文献著录项目 a. 主要责任者 (专著作者、论文集主编、学位申报人、专利申请人、报告撰写人、期刊文 章作者、析出文章作者)。多个责任者之间以“，”分隔，注意在本项数据中不得出现缩写点“.”。主要责任者只列姓名，其后不加“著”、“编”、“主编”、“合编”等责任说明。? b. 文献题名及版本(初版省略)。??? c. 文献类型及载体类型标识。??? d. 出版项(出版地、出版者、出版年)。??? e. 文献出处或电子文献的可获得地址。??? f. 文献起止页码。??? g. 文献标准编号(标准号、专利号……)。 文献信息检索基础知识 由于“知识”分散于信息世界，如何尽可能快、直接、全面的获得有关知识或信息，就必须求助于检索工具，掌握一定的检索方法，运用一些检索技巧。 信息检索：从信息集合中迅速、准确地查找出所需信息的过程和方法。 　 信息集合：有组织的信息资源整体，可以是：馆藏目录、数据库、（印本）检索工具等。 4.1 目录 catalog 以一本图书或期刊为著录单元 记录其外部特征，如名称、著者、出版项与馆藏内容等 常用的目录有国家书目、联合目录、馆藏目录、出版社目录等 4.2 题录 bibliography 是对单篇文献外表特征的揭示和报道 著录项目一般有作者（或含其在单位）、篇名、来源出处 4.3 文摘 abstract 以单篇文献为报道单位 不仅著录一次文献的外表特征（即文摘的标头部分，著录项目与题录相同），还著录文献的内容摘要。 是系统报道、累积和检索文献的主要工具，是二次文献的核心。 指示性文摘 报道性文摘 评论性文摘 4.4 索引 index 是对一组信息集合有系统的指引，一般只起指引特