对应用技术大学课程体系构建的探讨.docVIP

石油工程专业本科应用型人才培养 课程体系构建探讨 龙芝辉，曾诗岚，钟昆明 摘要：本文通过剖析石油工程专业面向的岗位群和学生需具有的人文、科学和工程三方面的综合素质要求，采用“四个层次，多个模块，先主干课程，后选修课程，课程内容高度整合，理论与实践互为补充”的思路，科学合理地构建了石油工程专业本科应用型人才培养课程体系，分析了本课程体系具有的特色，提出了本课程体系运行的难点。 关键词：石油工程；本科应用型人才；课程体系；探讨 随着社会的发展、科学技术知识的积累、产业多元化和学生个性化发展要求，我国高等教育面临着巨大的挑战和变革，一种新的高等学校类型应用科技（技术）大学应运而生。应用科技（技术）大学与研究型大学和高职高专学校的培养人才目标不同，应用科技（技术）大学是以服务和区域经济为根本以培养技术技能型人才为目标。(一)在工程方面 具有本专业所必需的工程设备与工艺、工程设计计算方法、工程施工技术、工程实验与测试技术、工程安全、技术经济与管理等基本理论知识与实践技能，了解本专业领域的科技发展现状与趋势。 （二））））”是从业必须的岗前培训项目，行业规定要求员工应通过专门机构培训并取得相应的培训合格证书，才能上岗工作，且这一从业证书具有时效性，必须几年一次换证培训，在校学生通过专题研讨课程对此有所认识和了解，同时培养学生分析和解决工程问题的能力。⑤专业实践课程，包括了专业课程设计、现场工作