西方人文精神的起源及其发展创新.pptVIP

智者学派 （1）背景（同上） （2）代表人物：普罗泰戈拉 （3）主张：①强调人的价值，“人是万物的尺度” ② 反对迷信，强调自由 ③ 在社会道德方面，每个人都应该有自己的判断标准，不应该千篇一律 （4）关注重心：关注人和人类社会 （5）评价： 积极：①历史：它的某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现； ②现实：促进雅典民众的思想启蒙和解放。 消极：①过分强调个人主观的感受，认为没有是非之别，给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。（主观唯心） ②对事物的认识处于感性阶段，追求功利，忽视道德。 普罗泰格拉认为：“人是万物的尺度”。强调人的感知是判断万物的标准，与其有相似哲学观点的我国古代哲学家是 A 荀子 B 朱熹 C 王阳明 D 王夫之 一个时代的政治文明与同时代的思想文化密切相关，下列相关的叙述，不正确的是 A、智者学派的产生反映了雅典民主政治的繁荣 B、儒家思想的独尊导致了封建大一统局面出现 C、罗马法的发展完善与罗马疆域的扩展相关联 D、明末反封建民主思想折射出封建制度的衰落 （2012年1月扬州市期末8题）欧洲启蒙思想家大多认为：国家是“必不可少的恶”，是人们不得已而为之的一种强制工具。为此，他们都主张 A.推翻君主制，建立共和制 B.消灭私有制，实现社会平等 C.建立有效机制，实现权力制衡 D.取消国家机构，实现公民自治 英国的布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定……这就好像一条纽带。纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务。先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”他的思想观念是 A．君主立宪的观点 B．革命权利的学说 C．社会契约的理念 D．天赋人权的思想 直至19世纪初，德国人还自嘲说英国拥有海洋，法国拥有陆地，而德国只有“思想的天空”。德国在拥有“思想的天空”方面主要成就是 ①雪莱创作《西风颂》 ②薄伽丘写出《十日谈》 ③贝多芬创作九部交响乐 ④康德创立“批判哲学” A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．③④ 苏格拉底的哲学观点：“认识你自己” 认识自己，方能认识人生。 每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。 最优秀的人就是你自己。 我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。 知道的越多，才知知道的越少。 未经考察的生活是不值得过的。 这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。 人总是追求幸福的。而美德归根结底会给人带来好处，邪恶则总会给人带来坏处 。 探究：启蒙运动为什么发源于英国？为什么高潮又出现在18世纪的法国？ 兴起：①经济：英国资本主义经济最发达； ②政治：英国爆发资产阶级革命，代表新兴资产阶级和新贵族利益的启蒙思想由此产生了。 高潮： ①政治：18世纪的法国是欧洲典型的封建专制国家，矛盾尖锐，封建制度的危机空前严重 ②经济：资本主义经济发展，新兴资产阶级力量的日益加强 ③科学实践：近代科学的兴起和英国革命的成功 国内矛盾最尖锐，除英国外资本主义经济最发达 启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展表现在哪些方面？ ① 在批判对象上，文艺复兴主要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿对人的束缚；启蒙运动＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ②从批判形式上看：文艺复兴借助了古希腊、罗马的文化 ＿＿＿＿＿＿＿； 启蒙运动＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 ③从涉及的领域看，文艺复兴集中于＿＿＿＿＿＿＿ ， 启蒙运动还集中在＿＿＿＿＿＿＿中进行。 ④从思想特点上看，文艺复兴＿＿＿＿； 启蒙运动＿＿＿＿； 而且启蒙运动还＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ ，从而使启蒙运动比文艺复兴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 反对宗教神学对人的束缚 批判天主教会和封建专制制度 披着宗教的外衣 直接公开批判教会与封建专制 文学艺术领域 政治思想领域 提倡人性 崇尚理性 更为彻底，更具鲜明的政治革命性质 描绘了未来资产阶级“理性王国”的蓝图 与文艺复兴、宗教改革相比，欧洲启蒙运动最突出的特点 A、对天主教会发起了毁灭性的打击 B、提出了建立资本主义社会的政治构想 C、以理性主义思想来观察社会现状 D、号召广大民众投身资产阶级革命 B 对启蒙运动进行总结，其理性批判哲学最终确立了人类的主体地位 ?是最激进的民主主义者 否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有