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北宋太学教育改革研究.pdf
北宋太学教育改革研究
THERESEARCHONTHEREFORMOFTAIXUE
EDUCATIONINNORTHERNSONGDYNASTY
作者:周路宽
Author:ZhouLukuan
指导教师:杨天平
SupervisedbyProfessorYangTianping
一 一 一 一 一
学科专业:教育史
ofEducation
or:History
Maj
浙江师范大学教师教育学院
ofTeacherEducationof Normal
College Zhejiang University
二零一四年三月
March,2014
万方数据
北宋太学教育改革研究
摘要
北宋,作为我国封建社会发展的一个重要历史阶段,它的统治者在承继和吸
取前朝治国经验教训的基础上,不断地调整着自身的治国方略,从而使得北宋社
会在政治、经济、文化和科学技术等方面都得到了较大的发展和进步,但是,北
宋初期重视科举而轻视学校的现象却日渐突出,一度成了缓解社会矛盾、改革社
会政治、经济,消除积贫积弱状态的焦点。为缓解科举与学校之间的矛盾,有识
之士大力倡导教育改革,而改革的核心就是兴办太学这一古代高等教育的主要形
式之一,调整科举制度与学校教育的关系,走出培养人才与选拔人才的恶性循环。
经过三次大规模的兴学后,逐步形成了全国性官学系统,即以国子监和太学为中
心,同时诸多专科学校以及地方学校相配套发展。经过兴学和教育政策的调整,
官学内部的管理体制也日渐成熟。其中,太学学官的选拔录用、太学考选内容与
形式、太学的学规订立均成为定制。北宋太学的改革屡次以失败告终,但改革过
程中所积累的经验教训对当今国内的教育改革仍有宝贵的借鉴意义。
本文除结语部分外,共分为六个部分展开:绪论,从太学的定义入手,探讨
太学与国子学、四门学、国子监之间关系,梳理宋代太学的渊源,为下文的论述
提供前提并奠定基础。一,介绍北宋太学的渊源,回顾宋代之前太学发展的概况,
包括先秦时期的太学、秦汉时期的太学、魏晋南北朝时期的太学、隋唐时期的太
学,分析太学在宋之前发展的基本路径。二,介绍北宋太学教育改革的历史背景,
主要从北宋时期的政治、经济、科学技术以及文化等方面,概述北宋太学教育改
革的背景;并分析北宋太学改革的内部动因。三,论述北宋太学教育改革的历程,
包括北宋初期的太学,“庆历兴学时期的太学,“熙宁兴学”时期的太学,“崇
宁兴学’’时期的太学;分析各时期改革者为改革太学所采取的各种措施以及在改
革过程中太学所发生的种种变化。四,分析改革者在北宋太学在教育改革历程中
采取的各种举措,从改革太学的教学内容和教学方法,改革教师的聘任制度,改
革太学生的管理制度三个方面分别进行详细的介绍。五,总结北宋太学改革中的
经验教训和对今人的启示。
万方数据
关键词:太学;太学改革;经验及启示
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