声光热典型实验有答案.docVIP

二中分校初二物理期末复习-----典型实验 一、声现象 1、实验一：用橡皮槌敲击音叉 实验二：真空罩中的闹铃 实验三：探究音调和频率的关系 2.课堂上，老师给同学们做了这样两个声学实验，图甲是将一 把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面。当用手拨动其伸出桌外的 一端时，钢尺发出声音。图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发 声，我们既可听到清脆的铃声。当老师用抽气机抽掉钟罩里的空 气时，我们发现，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变小。 这两个实验能说明声音的传播需要介质的是 乙 实验（选填“甲”或“乙”）。 3．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明　；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这现象说明 4．如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发生明显变化的声音的特征量是__________，这说明该特征量跟发声体振动的______有关。 ．下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播： （1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳动，鼓声消失．说明 。 （2）用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的号码，却听不到手机乙响铃．说明 ． ．为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： 。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。二、光现象 （一）、直线传播 1、小光同学用易拉罐做小孔成像实验。 （1）实验过程中，小光发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大。他测出了不同距离时像的高度，填在表格中： 像的高度h／cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 像到小孔的距离s／cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 （2）请你根据表中的数据在图14坐标中画出h与s的关系图像 （3）从图像中可以看出h与s的关系为：像到小孔的距离s越大，像的高度h越__高_____（填“高”或“低”）。 2．学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像观象。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。 （1）分析比较甲、乙两图，可以得出（2）分析比较甲、丙两图，又可出（3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是________ （选填“正立”或“倒立”）的实像，说明小孔成像的原理是________。 （4）树荫下的圆形光斑就是___通过树叶间的小孔在地面上所成的实像。 如图所示，是涛同学探究光反射规律的实验．他进行了下面的操作：如图甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，使∠i减小，这时∠r跟着 减小 （选“增大”.“不变”.“减小”），∠i 20° 30° 40° 50° 60° 80° ∠r 20° 30° 40° 50° 60° 80° （2）则根据正确的表格数据可归纳的结论的为 反射角等于入射角 （3）在实验过程中发现说明 反射光线和入射光线法线在同一平面内 。（4）若沿原反射光的方向入射，发现新的反射光线与原入射光线 重合 ，(填 “重合“或”不重合”）（6）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15o、30o、45o的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示。经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是 误把反射光线与反射面夹角当反射角 （三）平面镜成像 1、小明利用如图所示的实验器材探究平面镜成像的特点。请以下问题： （1）采用薄透明平板玻璃作为平面镜，是为了能 ，能比较 。 （2）选择两个相同的蜡烛A和B，是为了观察蜡烛B是否与蜡烛A所成的像 （4）在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了又看到同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是　玻璃板太厚 玻璃板的两个表面同时发生反射，每个表面成一个你　　　　 　　　　　　　。 （5）做了一定调整后，在确定像的位置时，同学手中的蜡烛无论在桌