2015-2016学年高中历史 模块综合测评 人民版选修2.docVIP

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  • 2018-04-29 发布于广东
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2015-2016学年高中历史 模块综合测评 人民版选修2.doc

模块综合测评 时间:90分钟 满分:100分 一、选择题 每小题2分,共50分 1.阿奎那认为,国家是人的理性的产物,但人的理性来源于上帝的理性,从根本上说,国家和君权都是上帝创造物,是神授予的。在此基础上他得出的结论应包括 ①代表上帝意志的教会高于国家 ②世俗君主和教皇在权利上是平等的 ③罗马教皇高于世俗统治者 ④世俗统治者的地位高于教皇 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析:阿奎那认为上帝高于一切,教会是上帝的代表,其地位高于世俗封建主。因此,②④的叙述是不正确的。 答案:C 2.古代中国西汉的儒学大师董仲舒提出了“君权神授”的理论,近代英国斯图亚特王朝的国王们也推崇“君权神授”。他们的理论 A.都适应了君主专制统治的需要 B.都巩固了封建专制统治 C.都在长时间内推动了社会进步 D.都逐渐深入民心 解析:斯图亚特王朝提倡“君权神授”,阻碍了英国的发展,激化了同资产阶级和新贵族的矛盾,削弱了它的统治基础。因此,B、C、D三项的叙述都是不正确的。 答案:A 3.近代民主思想与近代早期的“王权至上”思想相比 A.两者在各自的历史条件下都具有进步作用 B.后者没有历史进步意义 C.前者是对后者的继承发展 D.都论证了君主统治的合理性 解析:近代早期的“王权至上”思想反映了当时民族主义增强的趋势,有利于民族国家的统一和稳定,具有进步作用。近代民主思想宣扬天赋人权、自由、平

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