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- 2016-02-01 发布于广东
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专题五 力
1.知道力的定义和力的单位。
2.知道力的三要素;知道力的作用效果是可以使物体发生形变,可以使物体的运动状态发生改变;能作出物体受力情况的示意图。
3.知道弹簧测力计的工作原理,即在弹性限度内,弹簧的伸长(或缩短)与所受的拉力(或压力)成正比;会规范使用弹簧测力计测量力的大小。
4.知道重力产生的原因、重力与质量之间的关系式G=mg、重力的方向等。
5.知道什么是摩擦力(滑动摩擦力),理解探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”实验的理论依据(即二力平衡条件),并能对该实验的过程和结论等作出正确的说明。
6.能定性说明滑动摩擦力与压力、接触面的粗糙程度之间的关系;能结合具体问题说明如何增大有益摩擦和减小有害摩擦。
第二部分 知识回顾
一、力
1、力的作用效果
(1)、物理学中,通常把物体之间的推、拉、提、压、吸引等叫做力的作用。手向上提包,包也在向下拉手,手向下压桌子,桌子也对手向上支撑。
(2)、力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体,一个是受力物体,另一个是施力物体。
(3)、力产生的条件:一是必须有两个或两个以上的物体,二是物体间必须有相互作用,可以不接触。
注意:发生力的作用时,物体间不一定要相互接触,也就是说,不接触的物体间也可能发生力的作用。例如:磁铁吸引铁钉,带电体吸引轻小物体等。如果物体间没有推、拉、压、排斥、吸引等作用,即便物体相互接触,也不会产生力
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