广东省广州市花都区赤坭中学八年级数学上册 12.2 运用全等三角形证题的基本思路复习 （新版）新人教版.docVIP

运用全等三角形证题的基本思路　 运用全等三角形能够证明若干与线段或角有关的几何问题．那么如何证明两个三角形全等呢？一般来说，应根据题设条件，结合图形寻求边或角相等，使之逐步逼近某一判定公理或定理，其基本思路有： 一、有两边对应相等，则寻求夹角或第三边对应相等． 例1 已知：如图1，AB＝AC，AD＝AE，1＝2，求证：BD＝CE． 分析：要证明BD＝CE，只要证明ABD≌△ACE．因为已知条件已给出了有两边对应相等，所以只需证明这两边的夹角也相等，即BAD＝CAE．而根据图形和已知条件“1＝2”，即可获证． 证明：1＝2， 1＋BAC＝2＋BAC，即BAD＝CAE． 在ABD和ACE中， ABD≌△ACE（SAS），故BD＝CE． 例2 已知：如图2，AB＝DF，AC＝DE，BE＝FC，求证：ABDF． 分析：要证明ABDF，只要证明B＝F，由于B、F分别在ABC和DFE中，这就要证明ABC≌△DFE，因为已知条件给出了两边对应相等，所以可证明两个三角形的第三条边对应相等，即BC＝FE，而根据图形和已知条件“BE＝FC”，即可获证． 证明：BE＝FC， BE＋EC＝FC＋CE，即BC＝FE． 在ABC和DFE中， ABC≌△DFE（SSS）， B＝F，故ABDF． 二、有两角对应相等，则寻求夹边或任一等角的对边对应相等． 例3 已知：如图3，ABCD，ADBC．求证：AB＝CD，A