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学习目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。 2.学会承担责任，学会宽容。 　　默读课文，想一想，课文的主要内容是什么？ 自学指导2： 通读课文，圈出文中描写“我”心情变化的词，并用横线画出“我”心情变化的原因。 那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，担心她知道是我干的。 她可能会想小孩子调皮，玻璃被打碎是难免的，别去追问了。或者在等待犯错误的人来承认错误。 从“我”的不自在，也许老奶奶猜出是“我”打碎了玻璃，但老奶奶想，应该给孩子承认错误的机会。 她一定特别高兴，心想：孩子有错不要紧，关键在于能勇敢的承认错误。 老奶奶觉得孩子能主动承认错误很了不起！ 小故事： 列宁是俄国无产阶级革命家、政治家、思想家，他小时候，有一天跟着爸爸、姐姐到姑姑家里做客。在和表哥、表姐一起玩“捉迷藏”的游戏时，列宁一不小心碰了桌子，桌子上的花瓶掉在地上打碎了。姑姑看见花瓶打碎了，就问大家：孩子们，谁把花瓶打碎了？ 表哥、表姐都说：“不是我打碎的。” 列宁也跟着说：“不是我打碎的。”他说话的声音像蚊子一样很低很低。 列宁回到家里，左思右想，还是把自己说谎的事告诉了妈妈。 妈妈并没有责怪列宁，而是像列宁提议写封信给姑姑，承认自己说了谎，列宁照做了。