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- 2016-02-04 发布于安徽
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青少年宫教师岗位目标责任制组织情况汇报
我们始终坚持“丰富校外生活,拓展学生智力,塑造健全人格”的办宫理念,以师资队伍建设为重点,不断提升教学和活动质量,加强了基础管理,努力创建少年宫文化,着力推进校外教育的持续发展,全面提高校外教育的质量。要想将教育质量办好,需要我们充分调动老师的积极性和创造性,教师岗位责任制式教育是我宫教学制度中一项具有全局性、基础性、根本性的法规制度,青少年宫必须认真贯彻,强化老师责任管理,维护责任制的严肃性,并实行分级负责,确保了教师岗位责任制全面落实。现将情况汇报如下:
一、本校教师目标责任制的制定:
(一)教师目标责任制的指导思想
我们常说:教师是人类灵魂的工程师,韩愈在《师说》中提到:所谓传道,授业,解惑也,作为青少年宫的教师应该贯彻科学发展观,不断深化基础培训教育体制改革,坚持积极创新思想让青少年宫培训工作更加科学化,规范化,制度化。
坚持以教师为本,将教师专业化的发展当作首要目标,在现代社会的背景下,竞争日益激烈,社会关系的日益复杂,要将培训学校办得有声有色,就需要通过全面,恰当,准确的评估方法,充分调动所有培训教师的积极性。
(二)认真做好教学培训工作
教学质量是我们机构的生命线,不断完善我们机构培训服务的机制,认真制定好学科教学计划,确定教学目标并突出教学重难点,教师的教学内容必须和学生
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