免疫调节例题..ppt

免疫调节例题 宁国中学 高二生物组 题型1 免疫系统的组成 1.（2013·全国Ⅱ卷.4）关于免疫细胞的叙述，错误的是( ) A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体 A 题型1 免疫系统的组成 2.(2014·全国大纲卷.3) 下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是（ ） A．在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫 B．效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞 C．T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的 D．T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖 D 题型2 免疫系统的功能 1．下图为特异性免疫发生的过程图解，下列说法正确的是 A．细胞③和⑥都有分泌功能，物质I不能直接消灭靶细胞内的抗原 B．A细胞能特异性识别抗原，且仅参与特异性免疫 C．若某小鼠⑦先天性发育不良，则其免疫功能完全丧失 D．图示细胞⑤只能来自于细胞②或细胞③ A 题型2 免疫系统的功能 2.如图表示特异性免疫的部分生理变化，下列相关叙述错误的是（　　） A．细胞E只要与相应的Y结合就能进行过程a B．过程a是基因选择性表达的结果 C．过程c引起的免疫应答比过程a引起的免疫应答快且强 D．接种Y从而引起细胞E的免疫反应属于主动免疫 A 题型2 免疫系统的功能 3.（2015·天津卷.2）鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是（ ） A、第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体 B、第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生的抗性变异 C、第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应 D、第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应 C 题型2 免疫系统的功能 4.（生活热点）柯萨奇病毒A16型(CAV－16)常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是（ ） A.CAV－16侵入人体后，会刺激效应T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 B.B细胞经CAV－16刺激后会分裂、分化出浆细胞，并与抗原结合 C.患儿痊愈后，若再次感染该病毒，体内的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 D.CAV－16侵入人体后，体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能 D 题型2 免疫系统的功能 5.（2013·山东卷）吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是（ ??） A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原 B．溶酶体参与抗原的加工处理过程 C．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞 D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫 B 题型2 免疫系统的功能 6.（2014南京模拟）如图所示为在疫苗注射前后、不同时间采血所测得的抗体，（箭头指示为疫苗注射时间）．下列叙述不正确的是（　　） A．a与d时间所注射的为不同种疫苗，甲、乙两种抗体由不同浆细胞产生 B．甲曲线表明每个抗体分子可以多次与同种抗原结合发挥作用 C．甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留的时间长短可有较大的差异 D．e时间段抗体水平突然上升，可能是受到了与a时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激 B 题型3 免疫失调 1.( 2015·浙江卷.1)下列有关艾滋病（AIDS）的叙述， 正确的是（　　） A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病 B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的 C．HIV 的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中 D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响 A 题型4 免疫学应用 1.(2014·重庆卷.3)驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明，一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好，其主要原因是( ) A．能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体 B．抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子 C．记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强 D．能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆 C 题型4 免疫学应用 2（2012.福建卷）将小鼠B 细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T 细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T 细胞凝集成团。T 细胞凝集现象的出现是因为（ ） A.小鼠B 细胞诱导家兔产生细胞免疫 B.小鼠T 细胞诱导家兔产生体液免疫 C.小鼠B 细胞和小鼠T 细胞有相同抗原 D.小鼠T 细胞和家兔T 细胞有相同抗原 C 题型4 免疫学应用