九年级数学上册 第二十三章 旋转复习（无答案）（新版）新人教版.docVIP

旋转 一、内容和内容解析 1．内容 本章小结． 2．内容解析 本章学习了旋转的有关知识，能够从旋转的角度观察图形，进而认识特殊的旋转——中心对称，最后是图形旋转的基本性质和中心对称的基本性质及两个点关于原点对称坐标之间的关系． 二、目标和目标解析 1．目标 1)总结和复习图形旋转、中心对称的基本性质的应用及两个点关于原点对称时坐标之间的关系． (2)注意复习平移、轴对称、旋转的联系和区别；旋转和中心对称的联系和区别．运用图形旋转、中心对称的基本性质解一些简单问题． 2．目标解析 1)的标志是：能在图形变换中识别出旋转的三要素、会求任意一点关于原点的对称点． 达成目标(2)的标志是：合理运用图形旋转、中心对称的基本性质进行简单的作图，能解决一些简单的数学问题． 三、教学问题诊断分析 与平移和轴对称比较，学生对旋转的理解困难相对较大，主要是由于在旋转变换中，旋转前后两个图形失去了“均衡”关系，认识图形之间的关系变得相对困难． 四、教学过程设计 问题1　以前学习了图形的三种变换：平移、轴对称、旋转，它们有哪些联系和区别？ 见下图． 平移 轴对称 旋转 相同点 都是全等变换，即变换前后的图形全等． 不同点 定义 把一个图形沿某一方向移动一定距离的图形变换，叫做平移． 把一个图形沿着某一条直线折叠的图形变换叫做轴对称． 把一个图形绕着某一定点转动一个角度的图形变换叫做旋转． 图形