一轮复习孟德尔的豌豆杂交试验一.ppt

学习目标 理解并识记遗传学的基本概念，并能准确应用 认知孟德尔一对相对性状的遗传试验 自学指导 谁是遗传学之父？ 为什么用豌豆做遗传试验容易成功？ 什么是性状？相对性状如何理解？ 本实验中怎样理解自交和杂交？ 正交与反交如何区分？ 什么是显性性状？什么是隐性性状？ 什么是性状分离？ 作业 写遗传图谱，参考课本，将标注写清楚 第二课时 学习目标 理解孟德尔对分离现象的解释 理解孟德尔对分离现象的解释的验证 自学指导自学课本5-7页的内容完成下列问题，7分钟 孟德尔是如何对分离现象作解释的？ 什么是纯合子，什么是杂合子？ 什么是假说演绎法？ 请自己设计实验验证分离现象的解释。 作业 1 将课本第5页的图1-5默写在作业本上 2 背诵分离定律 3 完成课堂新坐标 第三课时 分离定律实践 2、基因型分别为bb、Bb、BB的三个植物个体，其中属于杂合体的是 ，表现型相同的个体有 。 3、用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交实验，F1产生 种不同类型的雌雄配子，其比为 。F2的基因型有 ，其比为 。其中，不能稳定遗传、后代会发生性状分离的基因型是 。 4、肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子，这对夫妇的基因型是