2013年苏南五市单招教学调研测试卷.docVIP

2013年苏南五市单招教学调研测试卷 语 文 本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。第Ⅰ卷1页至8页，第Ⅱ卷 9页至12页。两卷满分150分。考试时间150分钟。 第Ⅰ卷（共70分） 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必按规定要求填涂答题卡上的姓名、考试证号等项目。 2．用2B铅笔把答题卡上相应题号中正确答案的标号涂黑。答案不涂写在答题卡上无效。 一、基础知识单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分。在下列各小题的备选答案中，选择一个正确的答案） 1．下列各项词语中，每组加点字读音都不相同的一项是 A．供给/供认不讳偃旗息鼓A．这家濒临破产的国有企业，自从他当上厂长后，经过他三年殚精竭虑的经营，终于扭亏为盈，走出了困境。 B．我国西部地区如能用好政策，更新观念，大胆创新，那么迅速赶上沿海发达地区，甚至青出于蓝，是完全可能的。 C．即便在森林地区的土壤中，其丰富的内涵也会使人耳目一新。 D．由于剩余价值的发现，这里就柳暗花明了。 5．依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是 当时我很年轻， 正是不动扳机就感到手痒的时期。那时，我总是认为，狼越少，鹿就越多， ，没有狼的地方就意味着是猎人的天堂。 ，在看到这垂死的绿光时，我感到， 是狼， 是山， 不会同意这种观点。 A．并且 因此 所以 无论 还 也 B．而且 而且 但是 不仅 或 也 C．而且 因此 但是 无论 或 都 D．并且 而且 所以 不仅 还 都 6．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 ①冰心喜欢清晨写作，思绪仿佛由梦境中直接 出来。 ②空气非常清冽，朝霞 了左面的山，我看见山峰上的小号兵了。 ③废墟的________，是现代人文明的象征。 ④但有哪一首古来文人的惜春之作，能这样委婉而悲愤地将春色________政治呢？ A．流淌 笼罩 保存 融入 B．流露 笼罩 修缮 融入 C．流淌 笼住 留存 化入 D．流露 笼住 重建 化入 7．下列各句中，没有语病的一句是 A. 挑选合适的培训基地是该市阳光工程的重要环节，这一环节也最容易出现弄虚作假现象，市政府特别重视。近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单 C．邓稼先是个忠厚平实，最有中国农民朴实气质的人；奥本海默是个复杂的人。 D．因为人们了解邓稼先的性格和为人，所以绝对相信他；因为奥本海默是一个复杂的人，佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。 19．对作者把邓稼先和奥本海默放在一起写理解有误的是 A．体现了作者对中国的特殊感情。 B．作者是从他们的职务、功劳、学术水平、性格为人等方面进行比较的。 C．通过比较突出了邓稼先身上所体现出来的中国几千年传统文化所孕育的那种奉献精神。 D．作者对两个人的分析是理性的，不是简单的褒贬，而是相辅相成的，既充分地肯定了奥本海默，更由衷地表达了对邓稼先的敬仰。 （二） 当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为抛来的东西，这是抛给的，说得冠冕些，可以称之为送来，我在这里不想举出实例。　　我在这里也并不想对于送去再说什么，否则太不摩登了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，送去之外，还得拿来，是为拿来主义。但我们被送来的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着完全国货的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是送来的，而不是拿来的缘故。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！能够只是送出去，也不算坏事情）如土委地（散落） A．寄蜉蝣于天地 B．将军战河北 C．鼎足之形成矣 D．衡下车，治威严 32．下列各句中，“其”的用法不同于其它三项的一项是（ ） A.其为死君乎？ B.其皆出于此乎？ C.其孰能讥之乎？ D.且行千里，其谁不知？ 33．下列各项中，对加点字用法分析正确的一项是 ①精思傅会，十年乃成 ②蒙冲斗舰乃以千数 ③得双石于潭上，扣而聆之 ④言和