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六一儿童节活动方案;小学 一、活动目的: 　　 高年级同学牵手低年级,通过开展喜闻乐见的苗苗活动,调动小苗苗的积极性,让他们在集体中快乐成长,并向往少先队。 　　二、活动主题： 　　 携手共创快乐家园 　　三、活动时间： 　　 9月-------12月 　　四、活动形式： 　　1．友谊中队结对。 　　1）升旗仪式进行友谊中队结对，启动小红星童节活动。 　　 2）友谊中队配备情况： 　　五（1）中队 一（1）班 四（1）中队 二（1）班 　　五（2）中队 一（2）班 四（2）中队 二（2）班 　　五（3）中队 一（3）班 四（3）中队 二（3）班 　　五（4）中队 四（4）中队 　　2．各中队小辅导员的产生。 　　 1）通过9月中旬各中队的小干部竞选先产生7个小辅导员，根据自己的职责利用午会、班会到友谊班级辅导。 　　 2）其他队员根据自己的爱好和特长，到相应的7个小辅导员那里去自荐，每个小干部可以招聘1—2个小助手一起设计组织活动。 　　五、活动内容： 　　1．小干部竞选 　　1） 高年级各中队从9月中旬开始中队干部竞选，竞选活动历时两个星期，活动过程中，各中队邀请友谊中队的小队员一起参与，感受竞选的过程。 　　2） 10月各中队竞选产生的小干部，根据自己的职责，利用午会，班会课到结对的苗苗中队进行小干部岗位培训并组织一次活动。 　　例如：宣传委员和小苗苗一起出一期黑板报。 　　 文艺委员组织一次联谊活动。 　　 体育委员设计一次游戏活动。 　　3） 10月中旬，四年级小辅导员们各结队一个二年级的小苗苗，帮助他们参与儿童团干部的竞选。 　　4） 12月，一年级的小苗苗入团后，由五年级的小辅导员们结对，帮助他们参与儿童团干部的竞选。 　　 　　2．主题教育活动 　　1）科技节：给苗苗们讲一个科幻小故事。 　　帮助苗苗中队开展一次科技节作品拍卖会。 　　2）感恩节：教会苗苗们唱一首感恩歌。 　　 一起制作感恩卡。 　　 互相讲一个感恩小故事。 　　3）才艺节：相互展示自己的一项特长。 　　进行一次迎新联谊活动。 　　六、活动分工： 　　1． 大队辅导员培训各中队辅导员。 　　 1）通过班主任例会，学习、下发小红星儿童节活动方案。 　　 2）通过班主任例会，学习、下发中队队干部竞选方案。 　　 3）进行如何开展小辅导员选拔的辅导。 　　2． 中队辅导员培训各中队队员。 　　 1）通过午会、班会课让队员们了解小红星儿童节活动的意义和内容，激发队员参与的积极性。 　　 2）进行队干部竞选的培训，明确竞选的岗位和职责。 　　 3）根据竞选结果分配岗位，明确岗位职责。 　　 4）对小辅导员的辅导方案进行把关、修改。 　　3．各中队队员到各苗苗中队进行辅导。 　　1）各中队队员和友谊中队苗苗牵手结对。 　　2）中队队员根据自己的职责和学校的活动方案，设计一个相应的辅导活动。 　　3）主动和苗苗中队的中队辅导员进行联系，联系辅导时间。 　　七、活动评价： 　　 1．由中队辅导员根据小辅导员上交的活动设计方案进行打分，评出最佳活动方案。 　　 2．由苗苗中队的队员和中队辅导员根据活动的实际效果进行评选，选出我最喜爱的活动，和我最喜爱的小辅导员。各位领导﹑老师﹑少先队员代表们： 　　今天我们迎来了桃李园实验学校小学部第一次少先队代表大会，我代表大队部向大会作工作报告。 　　回顾2006学年，我们在学校辅导员老师的帮助和关心下，取得了教好的成绩：棕榈中队获区“红旗中队”称号；山茶中队绿色小队获区“优秀小队”称号；棕榈中队赵燕如被评为市优秀少先队员和区当代小先生；银杏中队孙逸晟被评为区优秀队长；丁香中队徐抒卉同学被评为区优秀队员；蔷薇中队杨雨欣被评为区儿童团好苗苗；白鸽中队获校“优秀中队”称号；张丰佳等6名同学被评为校优秀儿童团团长；甘甜等8名同学被评为校优秀少先队队长；庞千夏等12名同学被评为优秀儿童团团员；卫乐音等17名同学被评为校优秀少先队队员；50多名同学分别被评为校形象少年、护绿少年、健康少年、勤学少年、勤劳少年。 　　在过去的一年中，我们全体少先队员在认真学习文化基础知识的同时，严格规范日常行为，还积极参加少先队大队部组织发起的形式多样﹑丰富多彩的主题教育活动，在德、智、体、美、劳各方面得到了全面发展。 　　1、生龙活虎的