创建绿色学校广播稿.docVIP

创建绿色学校广播稿 甲：敬爱的老师 　　乙：、亲爱的同学们 合：下午好！ 　　甲：我是主持人 。 　　乙：我是主持人 。 　　甲：红领巾广播又和大家见面啦！ 　　乙：今天由我们五（3）班进行本次播音，希望大家能喜欢。 　　甲：同学们，我们林埭镇中心小学在去年顺利通过XX市级的“绿色学校”，上个月我们进行了“绿色小卫士”的评比，沈莹瑛等22位同学光荣的成为了林小的绿色小卫士，并且佩戴红领巾，在林埭的街道上进行“绿色小卫士”实践活动，获得了广大居民的称赞！ 　　乙：今年我们将申报XX市级的“绿色学校”，希望能顺利通过考核验收，9月17日与24日的两期红领巾广播我们进行绿色学校的宣传，本次播音我们来听听同学们对创建绿色学校有什么想法？有什么自己的行动？ 　　甲：同学们，环保的题目太大，内容太多，作为一个普通公民能做些什么呢？ 　　我们能为环保做什么？听听 的话吧： 　　 我无法阻止人们乱砍伐为数不多的森林资源。但我可以节约每一张纸，可以抑制自己要换家具的欲望（家具能用就用，不赶时髦，以免刺激对森林的砍伐），我可以爱护花草树木。…… 　　乙：水是生命之源，听听 从节约一滴水起 　　同学们肯定看到过电视里，描写非洲的电视镜头，如果那儿正在大旱，庄稼枯死，颗粒不收，孩子们眼中滴出的不是泪，而是血。 　　当今世界第一奇缺的是水。无水，将无生物，将无生命，将会给人类带来莫大灾难，莫大厄运。二十世纪人类的一个大错误就是人口疯长，水，直接成为人们争夺的瑰宝。谁占有水，谁将是强者。否则，前景不堪云云。…… 　　甲：环境是人类生存的基础，实现社会的可持续发展，是地球上每一个人都必须认真考虑的问题，作为21世纪的地球公民，我们有责任共同努力，为我们的子孙后代留下一个美好的世界。 　　如果你是一个环保主义者，请签署这份公约。 　　一、必须做到 　　1.不要到处乱丢垃圾，要把它们丢进果皮箱里，如果附近没有果皮箱，也不要乱扔，你可以在身边带一个小的垃圾袋，用它来盛放垃圾，再一起丢进果皮箱。…… 　　乙：动物是我们人类的好朋友，没有了动物的存在，我们人类也是无法生存的。 　　甲：蜻蜓：能在飞行中捕抓蚊子，以蚊虫的幼虫为食物，专门捕食各种小型蛾类，稻飞虱、蝇、蚊等昆虫。一只蜻蜓一小时能吃二十只苍蝇或八百多只蚊子，大家都称赞它是除害的飞行家。 　　乙：啄木鸟：吃森林里的害虫，对树皮下的害虫，能用狭长的嘴去啄，一只啄木鸟可保护30多公顷树林。人们称它是“森林大夫”。 　　甲：蜜蜂：传播花粉，能使不少农作物增加产量，采蜜酿蜜，做营养补品。 　　乙：杜鹃：杜鹃最爱吃毛虫，对树木有好处，是著名的森林帮手。 　　甲：螳螂：专门捕杀蝗虫、飞虱、蛾等害虫，被称为昆虫中的“大刀将军”。 　　乙：蜘蛛：会结网，用网把苍蝇、蚊子等害虫粘住，可以利用它保护农田。 　　甲：燕子：它不仅是飞行能手，还是灭害能手。一窝燕子一个夏天能消灭上百万只昆虫，其中大部分是害虫。一年能为人类除掉200—400亩玉米田的虫子。 　　乙：猫头鹰：一只猫头鹰一个夏季能捕抓1千只田鼠。 　　甲：蝙蝠：吃大量蚊子、蛾子等害虫。粪便还可以做肥料。 　　乙：蚯蚓：生活在潮湿、疏松的土壤里，以泥土中的腐质物为食。蚯蚓能改良土壤，增加肥力，有利于农作物的生长。如果请蚯蚓清理垃圾，它们能吃掉20吨垃圾，蚯蚓吃进垃圾后排出的粪便是上等的天然肥料，所以它还能造出20吨优质肥料。 　　甲：保护动物，拯救濒危野生物种，是政府的事，是专业工作者的事，更是我们每一个人的事。我们每个人都应该做、也可以做动物卫士，就让我们聆听下面的6个关于动物的故事吧！ 　　 、 两位学生的对话形式述说 　　“请您留步吧，核心区是我们最后的家园！” 　　中国目前有各类自然保护区一千一百四十六个。与全球的保护区一样，其功能区域分为实验区、缓冲区和核心区。核心区是保护的核心地带，是各种原生性生态系统保存最完好的地方，是动植物最后的庇护所。因此，这个区域严禁任何采伐、狩猎和浏览活动，以保持其生物的多样性尽量不受人为干扰。实际上，核心区起着物种的遗传基因库作用。…… 　　 “谁都惜命，请高抬贵手，放我们一条生路吧！” 　　动物，动物，顾名思义就是善动之物，任何地方只要环境适宜都会有动物光顾。 　　十几年前，北京玉渊潭飞来一对疣鼻天鹅，美丽的大鸟是被这美妙的环境所吸引，才从高空降落到鳞鳞碧波之上的。……莎士比亚曾说：“有智者虚怀若谷，有力者耻于伤人”，请您以宽宏大量之心高抬贵手给生而自由的动物们一条生路吧。 　　 “爱我就