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班风展示策划书 一、活动背景 　　为进一步加强水利工程学院各班级的“自我教育、自我管理、自我服务”功能，充分发挥和调动学院各班级工作的积极性和创造性，加强学院各班级之间的联系和沟通，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工大学水利工程学院委员会组织开展“优秀班级”评选工作，特意搭建风采文化展示平台，举行班级风采展示，班级风采展示的评比结果将作为评选“优秀班级”的依据。 　　二、活动主题 　　班级文化 各显风采 　　三、活动意义 　　通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。 　　四、活动时间、地点及参与对象 　　活动时间：5月25日（待定） 　　活动地点：甘饴园 　　活动参与对象：水利工程学院09、10、11级各班级 　　五、活动组织机构 　　主办单位：共青团长沙理工大学水利工程学院委员会 　　承办单位：水利工程学院09、10、11级各班级 　　六、展示内容及要求 　　1、班级风采展示主要涵盖的内容有： 　　（1）可以采用手绘、写真、照片等形式介绍本班特色，展示班级风貌，展现班级事迹和荣誉； 　　（2）才艺展示，根据各班特色，在现场进行文艺展示（如乐器演奏等）； 　　2、宣传内容要求 　　（1）各班需派出1至2名同学进行现场介绍； 　　（2）展示要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。 　　七、活动具体流程 　　l 前期准备阶段 　　1、5月15日，召开09、10、11级班长会议通知活动内容并做好动员工作； 　　2、对09、10、11级各班进行分组，三个年级所对应的班级为一个小组（例如港行0901班、水利1001班、水利1101班为一个小组），共分为10组； 　　3、组织各小组进行抽签，确定风采展示时所在位置（帐篷的位置）； 　　4、向各班提供一块展板； 　　5、各班完成风采展示的相关材料或才艺展示等准备工作（如：文字介绍、海报、照片等）； 　　6、完成场地、帐篷（11至12个)的申请及物品的准备； 　　7、提前邀请领导和老师； 　　8、做好前期宣传工作，充分利用此次宣传阵地，展示我院各班的风采； 　　l 班级风采展示流程 　　时间：5月25日中午11:40--14:00（初定） 　　地点：甘怡园 　　1、各组安排同学在活动中心领取一个帐篷，并将帐篷摆置甘怡园所在的位置，对帐篷进行相关的布置； 　　2、各班以小组的为单位进行班级风采展示和介绍； 　　3、各班班长、团支书和大众评委需在投票点领取票，对各组进行打分和投票； 　　l 后期工作 　　1、对各班的风采展示得分进行汇总、统计及公示； 　　2、完成后期的宣传工作； 　　3、进行相关总结工作，对风采展示中表现突出的班级进行表彰。 　　八、评分细则 　　1、本次班级风采展示的最高分为10分（暂定）； 　　2、各班的最终得分主要来自于三部分：老师打分（30%）、各班班长及团支书对同年级的其他班级打分（50%）、大众投票（20%）； 　　3、评分标准 　　a、综合展示：根据班级精神风貌、班级特色等内容进行评分； 　　b、解说展示：班级的展示时，对班级现场的解说和介绍进行评分； 　　c、创意展示：综合班级的创新意识、班级宣传设计、才艺独特性等进行评分。 一、活动主题：记忆历史，把握今天，规划未来 　　二、活动目的：让同学们重温那段澎湃的历史，珍惜今天幸福; 阳光灿烂的活着，认真努力的学习做好身边的每一件的事 　　三、活动背景：七十六年前的今天，一群血气方刚，热血沸腾的青年喊出了“停止内战，一致对外”的呼声，那金戈铁马的呼声震荡了整个山河，他们的激情在空中回荡。而如今，我们似乎充满着太多的迷茫与彷徨，不知自己的未来何去何从。80，90后的写手描写的青春都是灰暗与脆弱的。我们的阳光灿烂的日子去哪了呢？让我们呼唤他们的回来。 　　四、活动意义：只有了解历史，才能懂得今天的不容易；只有记忆先辈的教诲，才能走好今天的路。今天我们不需要做出惊天动地的事情来，但我们必须要把我们手上的事情做好，把身边的事情做好。我们今天是幸福的，但我们应该时刻铭记这幸福是怎么来的，时刻记住历史，把握自己的今天，规划我们的未来。 　　五、组织人员：土木分团委组织部 　　六、活动时间：12月9日 　　七、活动地点：第二报告厅 　　八、前期准备：1.由组织部干事提前到场布置比赛场地，包括舞台，评委席及观众席的布置。 　　2.由组织部部长提前邀请比赛评委，并购买矿泉水，纸巾等放置在评委席上 　　3.由组织部部长提前向办公室借好比赛所用物品，包括音响，麦克风等 　　4.由组织部干事借女生宿舍的窗帘布置评委席 　　九、活动过程：1.由主持人宣