小学秋季开学典礼主持词(通用版).docVIP

小学秋季开学典礼主持词(通用版).doc

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小学秋季开学典礼主持词(通用版) 甲:尊敬的老师   乙:亲爱的同学们   合:大家上午好!   甲:告别了骄阳似火的夏日,清凉宜人的秋天向我们展开了笑言;告别了安静沉寂的假期,绿草如茵的校园又充满着欢声笑语;   乙:迈着轻盈的步伐,沐浴九月的阳光,收获金秋的希望。同学们,在这美好的季节里,我们又迎来了播种希望的新学年!   甲:xx小学“梦想在金秋放飞--20**年秋季新学期开学典礼”现在开始!   乙:全体立正!   升国旗、奏国歌,唱国歌,   礼毕!   甲:今天,我们的大家庭中又添了许多可爱的笑脸,   乙:在他们脸上,我们看到了幸福,也看到了希望,   甲:让我们以热烈的掌声欢迎一年级同学们的到来。   乙:新的学期,新的希望,下面,我们以热烈的掌声欢迎笪校长为本次开学典礼致辞。(笪校长讲话)   甲:让我们再一次用热烈的掌声感谢笪校长,从校长的谆谆教诲中,我们进一步明确了新学期的奋斗目标,努力的方向。   甲:同学们,新学期就像一张洁白无暇的纸,那么,我们如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?现在就让我们来听听xx班xxx同学的《新学期 新畅想》吧!   (学生代表发言)   乙:选择了勤勉和奋斗,也就选择了收获与希望;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!   甲:敬爱的老师,亲爱的同学们,新的学期,新的起点,新的希望。现在,就让我们一起扬帆启程,在长小这块热土上,同心、同行、同德,共同铸造新的辉煌!   乙:xx小学20**年度秋季新学期开学仪式到此结束!亲爱的老师、同学们:   大家下午好!   阳光明媚,充满了新学期的希望。再起秋风,吹拂着跳动的心房。   清爽的季节里,我们欢聚一堂;和谐的气氛中,我们倾诉心声。敞开你的心扉,共享这难得的时光。   我宣布xx小学20xx年秋季开学典礼现在开始。   开学典礼进行第一项:升中华人民共和国国旗。(全体起立)   全体立正!升国旗、奏国歌,敬礼!齐唱中华人民共和国国歌,礼毕!让我们用掌声欢迎升旗手和护旗手归队!全体同学,稍息!   开学典礼进行第二项:校长致辞   我们xx小学之所以能够蓬勃发展,是因为我们有勤奋博学、进取争先、热爱祖国、献身教育的校领导和老师们!新的学期,新的希望,下面,我们以热烈的掌声欢迎顾校长为本次开学典礼致辞,有请顾校长。(校长讲话)   顾校长的致辞让我们感到振奋和鼓舞,愿芦小人互相鼓励、互相鞭策、共同携手描绘学校美好的未来。让我们再一次用热烈的掌声感谢顾校长。   开学典礼进行第三项:教师代表讲话。   让我们用热烈的掌声有请优秀教师范爱民老师讲话。   让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意!   同学们,从你们的掌声里,我深深地体会到了激情和力量。同学们你们是国家的未来,学校的骄傲,今天你们在校园里学习知识,学习做人,学会本领。   开学典礼进行第四项:学生代表讲话。   接下来,请学生代表同学发言,大家欢迎。(学生代表讲话)   同学代表全体同学们对新学期表了态,希望大家处处严格要求自己,在新学期取得更大的进步。   开学典礼进行第五项:   上学年工作表彰。   请蒋校长宣读获奖学生名单。   刚才,学校对上学年表现突出的优秀学生进行了表彰,愿获奖学生再接再厉,在新学年里取得更大的进步;没获奖的的学生,要以他们为目标,努力学习、工作,明年的领奖台上一定会有你的身影。   我们xx小学有一批高素质的教师队伍,他们乐于奉献、以校为家;他们热爱教育、富于创造;她们是老师、更是妈妈、一位好父亲,在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。结束语:   九月是收获的季节,秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。校长的期望,老师的教诲,同学的心声,我们要时时铭记在心。新的学期,新的开始,带来了新的挑战,也孕育新的憧憬与希望,面对这一更为紧张和富有挑战性的学习与工作,我们每一位教师、学生应以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去,为实现自身的目标而奋斗、拼搏!在此,我祝愿并相信我们每一位师生都能以自己的勤奋与智慧书写新学期学习与工作的满意答卷。我们有理由相信,只要努力与我们同行,希望就会与我们同在!辉煌就会与我们共存!   最后祝愿老师、同学们在新的起点,取得更辉煌的成绩!祝各位老师身体健康、工作顺心!   我宣布:xx小学20xx年秋开学典礼到此结束。请各班有秩序地回教室。尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:  大家上午好!  在这秋高气爽的时刻,我们全体灵杰人欣喜地迎来了新学年的开学典礼。首先容我谨代表学校对大家致以新学年的问候,对本学期新加盟我校的新老师、新学生表示热烈的欢迎!今天到会的领导有:胡校长、小学部彭部长、中学部杨部长、吕主任、梅主任,让我们以最响亮的掌声欢迎他们的到来!一、现在,我郑重宣布:2012-2013年

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