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中职院校电子商务教学思考 　　摘要：中职院校的电子商务教学，在我国虽然拥有一定的体系和成绩，但是面对不断变化的市场经济环境，如何进一步提高教学效果，培养出更多优质人才仍然值得深思。文章通过对中职院校电子商务教学的现状分析，找出了当前教学的基点问题，并列举影响教学的内外因素，最后提出提高教学质量的建议。 　　关键词：中职院校；电子商务；现状；因素；教学质量 　　中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）09-00-01 　　一、中职院校电子商务教学的现状 　　1.现状 　　电子商务专业教学在我国发展时间尚短，虽然起步较晚，但是随着当前网络技术的飞速发展，电子商务行业对人才需求的不断加大，以及相关国内理论体系的成型，促使电子商务教学也在蓬勃发展当中。目前我国电子商务教育的发展趋势，主要是呈现普遍性较强而深入性不足的态势，广大职业院校纷纷开设电子商务专业，但是在如此广度的教育格局之下，仍旧缺乏更为理想的高效教育模式。每年全国十余万的毕业生，有很大部分面临就业困难，这不仅是市场需求导向所导致，归根究底还是在人才培养方面缺乏一定的效能。面对未来更为庞大和更高要求的市场发展趋势，深入研究和改革电子商务专业教学尤为重要。 　　2.问题 　　①教学环节缺失。在课堂教学方面，主要是对理论教学环节过于注重，并且更多地是学生较为被动地接受教师所传达的知