海滨实习总结报告.doc

2015海滨实习总结报告 2013年现代文理学院海滨动物野外实习总结 姓名：刘小倩 学号：1190140240 一、实习目的与要求 1．目的 动物学野外实习是一个重要的教学内容，其目的在于通过实践环节促进学生对动物学理论知识的联想和理解，增强学生对自然界生物结构、生命现象进行探索的兴趣和思维的自觉性。强化生物学基础课教学，增加学生对宏观生物学的感性认识，培养实际工作能力，训练野外调查和研究方法，培养学生科学研究及独立工作和协作、协调能力。使学生们贴近自然，感受自然，并增强保护自然的自觉意识。 2．要求 （1）通过实习，巩固和提高课堂所学知识，进一步培养独立工作能力。要求学生认识不同生境中的主要代表动物，掌握它们的基本特征，初步了解它们的生活条件、分类地位以及动物与环境的关系。 （2）学习用正确的方法观察和研究动物。自然界中的事物是互相联系和互相作用的整休，动物是其中的一部分，它们的形态、结构、生活习性、生理功能与环境条件密切相关，全面观察动物与环境的关系，才能理解形形色色动物的生活方式及对环境的适应。 （3）初步掌握动物的采集、培养、麻醉、固定、保存、标本制作等工作的基本操作方法，为今后的动物学教学和科研打下初步基础。 二、实习时间及地点 1.时间：7月8日-7月13日 2.实习地点：烟台大学对面人工浴场、新安岛、养马岛、月亮湾、蓬莱极地海洋世界、烟台海鲜市场。 三、主要实习内容 1.标本采集、处理及鉴定方法培训（7月8日 烟台大学） 制作海滨动物标本的基本方法： ①分别配制8%和5%的福尔马林溶液（用30%的甲醇作为100%的福尔马林溶液） ②将采集到的动物放入8%的福尔马林溶液中杀死 ③将杀死的动物分类（如：单壳类、双壳类、蟹类等）放入塑料瓶中，分别加入5%的福尔马林溶液（以没过动物体为宜），分类贴好标签进行保存。 参考书目： 《动物学野外实习指导》科学出版社 作者：安建梅 芦荣胜 2.烟台沿海潮间带动物实习 （1）沙滩动物实习（7月9号 黄河入海口新安岛）: A.优势类群： 中国蛤蜊：贝类动物，软体动物门，双壳纲，帘蛤目、马珂蛤科 壳呈较圆的三角形，壳红褐色，壳表平滑，具成长纹，越近腹缘越明显，前后缘亦明显。后缘长于前缘。壳顶为紫色，突出背缘，偏向前缘。壳内为白色陶质，铰齿主齿小，前后侧齿发达。 短滨螺：腹足纲，滨螺科。短滨螺 壳近球形。高13毫米，具粗、细不均匀的螺肋，黄褐色，杂有褐、白和黄色云状斑及斑点，软体动物。 栉孔扇贝：软体动物门、瓣腮纲、珍珠贝目、扇贝科，扇贝属。贝壳较大，量圆扇贝，一般壳长74cm，壳高77MM，壳宽27.5MM两壳大小及两侧均略对称，右壳较平，其上有多条粗细不等的放射物，两壳前后耳大小不等，前大后小，壳表多呈浅灰白色。 扁玉螺：贝壳呈半球形，坚厚，背腹扁而宽。壳顶低小，螺旋部较短，体螺层宽度突然加大。壳面光滑无肋，生长纹明显。壳面呈淡黄褐色，壳顶为紫褐色，基部为白色。在每一螺层的缝合线下方有一条彩虹样的褐色色带。壳口卵圆形，外唇薄，呈弧形；内唇滑层较厚，中部形成与脐相连接的深褐色胼胝，其上有一明显的沟痕，脐孔大而深。厣角质，黄褐色。 日本镜文蛤：贝类动物，软体动物门，双壳纲，帘蛤目，帘蛤科。贝壳坚厚，稍扁平，略呈圆形。壳长稍大 于壳高，壳顶小，位于壳背缘靠前方，自壳顶至贝壳前端的距离约占壳长的2/5。壳顶前方 背缘凹陷，后方背缘近截状。腹缘和前、后缘约呈圆形。小月面小而深凹，心脏形。 布氏蚶：贝类动物，软体动物门，瓣鳃纲，蚶目，蚶科。壳坚厚，左右相等，壳腹面有一凹沟，强大而呈片状的绿色足丝可从沟中伸出，两壳相合似牛蹄。 红明樱蛤：帘蛤目樱蛤科明樱蛤属，贝壳小而光滑，上有红色和白色相间的纹路，与贝壳边缘平行。 文蛤：软体动物门，瓣鳃纲，帘蛤目，帘蛤科，文蛤属。贝壳略呈三角形， 腹缘呈圆形，壳质坚厚，两壳大小相等 紫贻贝：贝类动物，软体动物门，双壳纲，贻贝目、壳菜蛤科。 贝壳等壳，壳顶在前方，没有明显的雕刻。壳皮明显，某些种类毛状。壳内面有强烈的真珠光泽。绞齿缺乏，后肌痕大呈C状。没有水管。以足丝附著於底质，有时可钻孔。 壳楔形，顶端尖，腹缘略直，背缘弧形。完表为紫褐色，内面紫黑色或黑色，有珍珠光泽。 黑扁顶蛤：壳略呈三角形，较小，壳顶微偏向背缘，腹缘略弯，背缘弓形，壳表面黑色，壳内蓝色。 沙海螂：壳突起，无小月面及盾面，前缘近圆形，后缘尖，无放射肋，生长线粗糙，内面白色。 海岸水虱：节肢动物门 甲壳动物亚门，软甲纲 真软甲亚纲，囊虾总目 等足目 潮虫亚目身体平扁，呈长椭圆形，体长一般为30～45毫米。身体背面为棕褐色或黄褐色，中间色浅，身体表面具颗粒。头部短小，前缘为半圆形。复眼很大，无柄，在头部两侧。第1触角很小，不明显，分3节。第2触角细长，柄部4节，转动灵活，鞭长一般为35节或更，向