【化学】《化学实验安全》课件用(新人教版必修)精品.pptVIP

使用药品做到“三不”： 不用手接触药品 不尝试药品味道 不把鼻孔凑合到容器口去闻药品 气味 用剩药品做到“三不”： 不放回原瓶 不随意丢弃 不拿出实验室，（放到废物缸里） 1、药品的取用 ②液体药品的取用 2、托盘天平的使用 例：指出下列操作的错误 5、认识常用的化学仪器及其用途 (3) 常见的计量仪器（不可加热） (4) 存放或分离物质的仪器 检查装置气密性 微热法 液差法 需要用水封住漏斗的下端才可检验 需要将导气管活塞关闭才可检验 1）用示意图中的简易装置可以进行气体的发生和收集。 实验前应如何检查该装置的气密性？ 把导管伸入水槽的液面下，手握住试管，过会儿看到导管口有气泡冒出，松开手导管中形成一段水柱，则证明气密性良好 (1)防爆炸 (2)防暴沸 (3)防失火 (4)防倒吸 (5)防堵塞 (6)防污染和中毒 7、实验安全措施——“六防” 讨论：根据你做的化学实验和探究的经验，想一想在进行化学实验时应注意哪些安全问题。 （1）防倒吸安全装置 ①隔离式 原理是导气管末端不插入液体中，导气管与液体呈隔离状态。 ②倒置漏斗式 原理是由于漏斗容积较大，当水进入漏斗内时，烧杯中液面显著下降而低于漏斗口，液体又流落到烧杯中 ③接收式 原理是使用较大容积的容器将可能倒吸来的液体接收，防止进入前端装置（气体发生装置等） （2）防污染安全装置 ①灼烧式 原理是有毒可燃性气体被点燃除去 ②吸收式 原理是有毒气体如Cl2、SO2、H2S等与碱反应被除去 ③收集式 原理是将有害气体收集起来，另作处理。 1、下实验操作，正确的是（ ） A、取用固体大颗粒药品一般用手拿 B、往试管里装粉末状药品时，试管应先横放再直立 C、向酒精灯内添加酒精时，不得超过酒精灯容积的三分之一 D、试管、烧杯、量筒、集气瓶都不能用于在酒精灯火焰直接加热。 2、下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法不正确的是（ ） A、高锰酸钾加热制备氧气，用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯 B、给试管加热时，先给试管来回均匀加热，后固定药品位置局部加热 C、大量碱液流到桌子上，先用醋酸溶液中和，后用抹布抹去 D、在测定溶液的pH时，先用蒸馏水湿润，后用玻璃棒醮取溶液点在试纸中部，再与标准比色卡比较 B D （3）常见事故应急处理方法 金属钠 、钾起火 酸或碱流到实验桌上 水银洒在桌面上 重金属盐中毒 不慎将碱或酸溅入眼中 有毒有机物沾到皮肤上 浓酸沾到皮肤上 浓碱沾到皮肤上 酒精灯不慎碰到起火 玻璃划伤手 处理方法 化学事故 除去伤口的玻璃，双氧水消毒，包扎 用湿抹布(不可用水冲) 用水冲洗，再涂上20%硼酸溶液 立即用水冲洗，再用3%-5%的NaHCO3溶液清洗 酒精擦洗 立即用水冲洗，边洗边眨眼 喝大量的豆浆或牛奶或鸡蛋清 覆盖硫粉 先中和（用NaHCO3 或CH3COOH），后用水冲洗 黄沙（不可用水） 实验安全问题的预防与处理 思考与讨论： 1.实验室稀释浓硫酸的操作是什么？ 将浓硫酸用玻璃棒引流，沿烧杯壁慢慢注入水中，边加边搅拌 2.点燃可燃性气体之前应注意什么？ 点燃可燃性气体之前先检验气体的纯度，即“验纯” 3.如何闻有毒性气体？ 闻有毒气体时，用手轻轻在瓶口煽动，使少量有毒气体飘进鼻孔。 思考具有下列图表的物质在储存、使用和制备时学注意哪些安全？ 认得下面的标志吗? 底色：橙红色 图形：正在爆炸的炸弹（黑色） 文字：黑色 标志1 ??爆炸品标志 底色：正红色 图形：火焰（黑色或白色） 文字：黑色或白色 标志2 ??易燃气体标志 底色：白色 图形：骷髅头和交叉骨形（黑） 文字：黑色 标志3 有毒气体标志 底色：红色?????? 底色：红白相间的垂直宽条（红7、白6） 图形：火焰（黑色或白色）? 图形：火焰（黑色） 文字：黑色或白色 文字：黑色 标志4 ?易燃液体标志???????? 标志5?易燃固体标志 底色：上半部白色，下半部黑色 图形：上半部两个试管中液体分别向金属板和手上滴落（黑色） 文字：（下半部）白色 标志6 ?腐蚀品标志 底色：柠檬黄色 底色：白色 图形：从圆圈中冒出的火焰（黑色） 图形：骷髅头和交叉骨形（黑色） 文字：黑色 文字：黑色 标志7 ?氧化剂标志 标志8 ?有毒品标志 底色：上半部白色，下半部红色 图形：火焰（黑色） 文字：黑色或白色 标志9 自燃物品标志 让我们赢在其跑线上 预习内容: 大家还记得粗盐提纯吗? 它有哪几步骤,你会做吗? ——一门中心的、实用的、创造性的科学 R.布里斯罗----化学的今天和明天 实验是化学研究的基本