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地球的运动 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第2课时 教学过程 导入新课 师上节课我们学习了地球的自转和公转的一般特点，让我们一起来回顾一下。 （见上节课“课堂小结”） 生（根据老师提问分别回答） 师（学生回答的同时，对应表格中的每个空格逐个投影显示答案） 师昼夜的更替、时差的产生、四季的变化，都是因为地球运动的结果，下面我们就来一起研究地球的自转能带来哪些地理现象。 （板书）第三节地球的运动 三、地球自转与时差 推进新课 （演示地球仪，侧面有灯泡照射地球） 师大家知道，地球自己不能发光。看地球仪的演示，如果地球是透明的，还有昼夜之分吗？ 生没有，整个地球都是白昼。 师很好。可实际上地球是不透明的，在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半，因此地球的不透明就使地球上有了昼和夜的分别。如果地球是静止的，会出现什么现象？ 生一面是白昼和一面是黑夜。 师非常正确。如果地球是静止的，会形成昼夜现象。被太阳照亮的半个地球是白天，即昼半球；背着太阳的另一个半球是黑夜，即夜半球。昼半球和夜半球的分界线，也就是中间的大圆圈，叫晨昏线，或者叫它晨昏圈，由晨线和昏线组成。晨线和昏线有什么区别呢？ （合作探究） 生（讨论） 师由夜变为昼的半圆弧叫做晨线，晨线上的各点即将进入昼半球，即晨线上的各点即将进入白昼时段；由昼变为夜的半圆弧叫做昏线，昏线上的各点即将进入夜半球，进入黑夜时段。